Как сорвать урок на дистанционке
Волонтеры Национального центра помощи детям и Лиги безопасного интернета обнаружили сообщества в мессенджерах и соцсетях, которые создали школьники из России, Украины и стран СНГ для срыва дистанционных уроков. Об этом сообщила директор Лиги Екатерина Мизулина:
Эксперты обнаружили целый ряд крупных сообществ в мессенджере Telegram и соцсетях Twitter и «ВКонтакте», которые создали школьники из России, Украины и стран СНГ для срыва дистанционных уроков. В этих сообществах дети обмениваются или продают друг другу ссылки на онлайн-трансляции уроков
Эксперты предупреждают родителей о том, что за подобные действия детей могут привлечь к ответственности.
По словам Мизулиной, школьникам предоставляются имена одноклассников, под которыми можно зайти на онлайн-урок. Далее после входа на урок хулиган выкрикивает неприличные слова либо включает непристойные видео, что приводит к срыву урока. Такие действия совершались в ходе онлайн-уроков в Zoom в Свердловской области, Рязанской области, Красноярском крае и многих других регионах.
«Мы хотим предупредить родителей, что такое безобидное на первый взгляд хулиганство может привести к неблагоприятным последствиям. Также мы обратимся в сервис Zoom с предложением усовершенствовать настройки онлайн-трансляции, чтобы ограничить круг лиц, которые могут перейти по ссылке и стать участником урока», — сказала она.
как сорвать урок в zoom
Discover videos related to как сорвать урок в zoom on TikTok.
403
92.9K
Ответ пользователю @fortnite_misha00 как его можно сорвать��? #учитель #ученикиучитель #школа2021
30.4K
даже не благодари�� #реки #школа #зум #уроквзум #урок
23.2K
#заводиElantra #рекомендации #рек
4632
Если хотите реакцию во 2 части пишите коменты ��Как ещё сорвать урок в коменты ? #дистанционка #актив #камера #рек #лжефразы #переписка #конник
Пранкеры против онлайн-уроков. Как сделать безопасной учебу на дому
Из-за распространения коронавирусной инфекции многие образовательные учреждения перенесли свои занятия в виртуальное пространство. Однако уроки начали срывать пранкеры и тролли. Они подключаются к онлайн-конференциям российских школьников и студентов. «Шутники» оскорбляют педагогов, пишут матерные комментарии в чате и отправляют непристойные картинки. Разбираемся, как защитить детей от троллинга в Сети.
Опасные занятия
Фото: портал мэра и правительства Москвы
В образовательных учреждениях за рубежом вмешательство посторонних людей в учебные видеоконференции уже стало привычным делом. Так, одна из школ в Норвегии решила прекратить онлайн-уроки из-за того, что к трансляции в приложение Whereby подключился мужчина, который разделся перед детьми и начал с ними общаться. Как выяснилось позднее, злоумышленник вручную подобрал адрес.
Тролли освоили и другой сервис видеоконференций – Zoom. К слову сказать, не только они, но и блогеры, в числе которых популярный американский бьюти-гуру Джеймс Чарльз: в своем Twitter он написал, что не против посетить онлайн-занятия. Однако большая часть «шутников» не останавливается на простом подключении к конференции. Они занимаются зумбомбингом.
Учитывая масштаб и серьезность проблемы, американские власти, в частности федеральная прокуратура штата Мичиган, признали, что зумбомбинг является не шуткой, а нарушением закона. Отмечается, что взломщикам конференций «могут быть предъявлены обвинения в связи с совершением федерального преступления». Наказание для злоумышленников будут определять индивидуально, то есть с учетом того, каким образом человек подключился к конференции и как себя вел.
Вместе с тем мода на зумбомбинг уже добралась и до России, где сервисом Zoom также пользуются многие школы. На YouTube можно найти ролики с дистанционными уроками, в которые вмешиваются нежелательные гости. Они оскорбляют педагогов, отправляют в чат непристойные сообщения и даже изображают нацистские жесты – это лишь малая часть того, что происходит в онлайн-конференциях российских школьников.
Доступ к трансляциям злоумышленники иногда получают от самих учеников. Школьники в соцсетях или на различных форумах публикуют ради шутки свои данные для входа. Особо «талантливые» тролли объединяются и делятся друг с другом похищенными логинами и паролями от трансляций, призывая к атакам. «Дайте конфу, куда набегаем»; «Внимание, скидывайте свои конфы»; «Умные люди ставят пароли, тупые оставляют комнаты открытыми», – пишут они на анонимном форуме «Двач».
«Весь класс был в шоке»
Фото: портал мэра и правительства Москвы
Жертвами зумбомбинга стали ученики одной из школ в Звенигороде. На занятие по биологии, которое вела учительница Юлия Логунова, заглянули «шутники» и начали оставлять непристойные записи.
«Это был наш самый первый урок 27 марта, мы только начали пользоваться площадкой Zoom и толком ничего о ней не знали. По своей глупости не стали делать пароль на вход, который рассылается родителям и учащимся, поэтому зайти мог любой», – рассказала она Москве 24.
После того как к нам зашли и начали писать гадости на экране, была как раз его открытая демонстрация, все ребята возмутились. В конечном итоге мы просто прекратили вести конференцию, выключили урок.
Юлия Логунова
учитель биологии
По словам педагога, после этой истории она сразу установила пароль и разослала его классным руководителям учеников. «Теперь зайти могут только учащиеся нашей школы. Больше в течение уже всей недели дистанционного обучения такого не повторялось», – добавила она.
Об атаке троллей Москве 24 также рассказал Никита – девятиклассник из Санкт-Петербурга. «Однажды из-за таких гостей у нас сорвался урок. Все участники конференции видят проделки злоумышленника. Некоторые смеются, а некоторым неприятно», – сказал он.
Больше всего запомнилось, когда включили непристойный видеоматериал на весь экран. Весь класс был в шоке. У учителей тоже шок и гнев. Учитель просто перенес занятие на другое время.
По словам школьника, система защиты у приложения хромает. «Я давал совет учителям о том, как уберечь чат. Проблема в том, что организаторы различных конференций оставляют ссылки на трансляции в соцсети. В поиске можно вбить zoom.us и спокойно найти рандомную конференцию. Так делает большинство троллей», – заключил Никита.
Поможет собственное приложение?
Фото: портал мэра и правительства Москвы
Зампредседателя комитета Госдумы по образованию и науке, координатор проекта ОНФ «Равные возможности – детям» Любовь Духанина в беседе с Москвой 24 рассказала, что школы самостоятельно выбирают, какую онлайн-платформу будут использовать для обучения. Однако, по словам парламентария, пользователи неоднократно сообщали о недостаточной безопасности видеоконференций в Zoom.
«Воспользовавшись ошибкой, злоумышленник может взять под контроль онлайн-конференцию, перехватить управление экраном, заменить сообщения и удалить участников конференции», – объяснила она.
В расписании онлайн-уроков и классных часов на сайте школы могут вывешиваться незащищенные ссылки, ведущие непосредственно в виртуальную комнату, в которой учитель занимается с классом.
Любовь Духанина
зампредседателя комитета Госдумы по образованию и науке
Чтобы защититься от нападок злоумышленников, Духанина дала следующие рекомендации педагогам.
Кроме того, депутат напомнила, что действия злоумышленников, проникающих в школьные чаты, могут расцениваться как хулиганство, наказание за которое предусмотрено Административным кодексом.
«Так, оскорбление, то есть унижение чести и достоинства, влечет наложение административного штрафа на граждан в размере от одной тысячи до трех тысяч рублей. За публичные оскорбления штрафы еще выше. К сожалению, не все нарушители спокойствия это понимают», – сказала она.
В свою очередь, депутат Госдумы Виталий Милонов не только раскритиковал действия «шутников», но также не поддержал идею использовать приложение Zoom для проведения онлайн-уроков. Об этом парламентарий заявил в беседе с Москвой 24.
Нужно создать свою собственную платформу и использовать не только в период пандемии, но и вообще. Детям, которые находятся на длительном карантине или заболели, неделями приходится сидеть дома. Им тоже будет полезно пользоваться интерактивными площадками для получения образовательных услуг.
Виталий Милонов
депутат Госдумы
Кроме того, парламентарий подчеркнул, что обязательно выступит с инициативой по поводу разработки отечественного приложения.
«Кризис – возможность для разработки собственных площадок. Нужно попросить наших программистов, чтобы предложили такую платформу. Она может быть самоокупаема за счет дополнительных сервисов», – заключил он.
Из-за пандемии коронавируса московских школьников перевели на дистанционное обучение с 21 марта. Вслед за столицей на домашний режим перешли и ученики из регионов. Уроки для детей организуют при помощи разных платформ, в числе которых Skype и Zoom. Вместе с тем в Госдуме предложили в текущем году отказаться от проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ). Однако позднее министр просвещения Сергей Кравцов заявил, что аттестацию отменять не будут. Экзамены начнутся 8 июня.
- Роспотребнадзор дал советы по организации места школьника на дому
- Школьники теперь могут пройти предметную диагностику онлайн
Соболева Илона, Ефимова Мария
Плюсы и минусы дистанционного обучения
Дистанционное обучение стало очень популярно в последние годы. Чтобы получить новые знания, достаточно иметь компьютер и выход в интернет. И вот уже «говорящая голова» с экрана передает тебе все, что нужно знать, а ты сидишь дома с кружкой горячего чая. Однако и у онлайн-обучения есть противники. Давайте вместе посмотрим и разберем, какие недостатки есть у дистанционного формата и что мы можем им противопоставить.
Автор статьи
Недостатки дистанционного обучения
Начнем с минусов обучения в онлайн-формате.
1) Не хватает «живого» общения
Это первый аргумент, который возникает при обсуждении дистанционного обучения. Сервисы Zoom, Skype, мессенджеры и социальные сети с функцией видеосвязи заменили нам живые встречи с коллегами, друзьями и даже родственниками.
2) Через экран хуже ощущается харизма преподавателя
Как удержать внимание аудитории? Как поддерживать интерес учащихся на протяжении всей лекции? В этих вопросах харизма – одно из ключевых качеств.
3) Технические помехи могут сорвать урок
И это правда! Плохой интернет, отключение света, сбой платформы, и урок заканчивается раньше, чем планировали. Мы зависим от технической стороны онлайн-обучения, и это стоит учитывать.
4) Люди слишком много времени проводят у экрана и устают от этого
Телефон стал продолжением руки, работа и отдых смешались. Люди потребляют огромное количество онлайн-контента и страдают от переизбытка информации.
5) Сложнее организовать практику в онлайн-формате
Мало получить новые знания. Нужно научиться применять их в жизни. Дистанционному обучению приходится быть изобретательным, чтобы не просто давать знания, но и помогать закреплять их на практике.
6) Нужна сильная мотивация
Обучение на расстоянии – это про самоконтроль и дисциплину. Не каждый учащийся может поддерживать нужный темп обучения: вовремя сдавать домашние задания, усваивать лекции не в последний день. Без силы воли и большого желания можно начать заниматься «накопительством курсов» и каждый раз находить все 10 причин, почему встреча с друзьями важнее онлайн-семинара или лекции.
Преимущества дистанционного обучения
А что хорошего дает нам обучение в онлайн-формате? Плюсы дистанционного обучения:
1) Можно учиться из любой точки мира
Пожалуй, это самый крутой аргумент в поддержку дистанционного обучения. Вы – мобильны! Не привязаны к стулу в офисе или к парте. На даче, дома, в путешествии, в дороге – неважно, главное, чтобы был выход в интернет.
Например, в EdMarket учатся студенты со всего мира. Вот история выпускницы курса «Технический администратор онлайн-школы», которая живет в Черногории. А вот история студентки, которая переехала во Францию, а затем прошла обучение на куратора онлайн-курсов, чтобы сотрудничать с российскими компаниями удаленно.
2) Можно познакомиться с людьми не только из своего города
Обучение становится более увлекательным, так как интересен опыт каждого участника. Кроме того, вы можете обучаться у преподавателей из разных городов и стран.
3) Разнообразие форматов, проектов, где каждый найдет что-то свое
Индивидуально или в группе? Лекция или интенсив? Упор на теорию или на практику? Пройти курс за 1 месяц или позволить себе длительное обучение? Вы управляете настройками и выбираете под себя и свой запрос. Почти в каждой сфере (даже самой узкой) есть несколько вариантов обучения.
4) Можно учиться в любое время – в пробке, по дороге на работу, на пробежке
А значит вы можете встраивать обучение в повседневные дела.
Например, обучение в EdMarket – это «живые» вебинары, которые проходят дважды в неделю по будням. Студенты, которые не успевают присоединиться к трансляции, смотрят уроки в записи и могут выстроить свой собственный график обучения.
Как справиться с недостатками онлайн-обучения?
Если онлайн-формат дает так много, то есть ли способы преодолеть минусы данного обучения? Да.
1) Организуем нетворкинг в онлайн-формате
Это можно сделать с помощью:
- телеграм-чата, где студенты будут знакомиться и обмениваться мнениями;
- однократных или регулярных онлайн-встреч: например, вы можете организовать вебинары, на которых студенты будут знакомиться с экспертами и друг с другом;
- онлайн-встреч в формате random coffee: например, студенты могут, рандомно объединяясь в пары, встречаться онлайн и беседовать.
Кроме того, образовательные проекты практикуют «смешанное» обучение, когда студенты проходят онлайн-занятия, а затем приезжают за офлайн-практику.
2) Приглашаем в качестве спикеров ярких преподавателей
Это не обязательно должны быть «звездные» эксперты. Подойдут специалисты, которые хорошо разбираются в своем предмете и умеют о нем интересно говорить.
3) Выбираем технические решения, которые удобны слушателям и команде
И тестируем связь до начала урока, вебинара или тренинга.
4) Добавляем интерактив
В онлайн-формате можно организовать квиз, квест, викторину, тест, разбор кейсов. Словом, есть множество любопытных форматов, которые помогут вам удержать внимание слушателей.
5) Организуем практику
Например, в формате:
- Проектного обучения. Так, в EdMarket методисты онлайн-курсов с первого занятия работают над образовательным проектом. Проходя обучение, они шаг за шагом разрабатывают онлайн-курс: продумывают концепцию, подбирают форматы обучения, выстраивают программы, проектируют практику и проверочные задания, составляют анкеты обратной связи. В конце обучения они получают готовый проект онлайн-курса, который могут запустить на открытом рынке или включить в свое портфолио. Проектное обучение, таким образом, помогает получить практический опыт решения задач, с которыми сталкивается методист, потренироваться и к финалу обучения получить готовый образовательный продукт, сделанный своими руками.
- Упражнений в мини-группах или парах. Такие упражнения можно организовать в Zoom или в Miro.
6) Помогите студентам вписать дистанционное обучение в повседневность
Можно добавить к курсу вводную лекцию, где вы расскажете, как эффективно учиться онлайн.
Вот какие советы можно дать:
- Вести конспекты. Бумажные или электронные. Конспекты помогают перевести знания в долговременную память, а кроме того, помогают быстро вернуться к материалам лекции и вспомнить важные пункты.
- Заниматься по методу помодоро. Метод заключается в том, что вы выбираете одну задачу (например, послушать лекцию или выполнить задание), а потом посвящаете ей 25 минут, ни на что другое не отвлекаясь. После делаете 5-минутный перерыв и переходите к следующему 25-минутному циклу работы. Метод помогает держать фокус на одной задаче и не отвлекаться.
- Поставить для себя личную цель. Очень полезно в начале любого обучения сформулировать для себя к какому результату вы хотите прийти в финале. К этой цели полезно возвращаться во время всего учебного процесса, чтобы сверить ориентиры и убедиться, что двигаетесь в правильном направлении.
- Найти бадди. Например, студенты EdMarket объединяются в пары, чтобы поддерживать друг друга во время обучения, делиться результатами и помогать друг другу пройти путь до конца.
- Придумать для себя небольшие поощрения за регулярную работу. Это может быть приятная небольшая покупка, чашка кофе в приятной кофейне, встреча с друзьями. Что угодно, что поможет студентам почувствовать, что они молодцы.
Мы можем еще расписывать достоинства и недостатки дистанционного обучения. Но правда в том, что онлайн-обучение – реальность современного мира. Дистанционное обучение стало:
- эффективным инструментом для корпораций организовать обучение и повышение квалификации для сотрудников из филиалов;
- возможностью учиться у преподавателей из любой точки мира;
- возможностью получить профессию в сжатые сроки и найти новую работу.
Например, в EdMarket обучают с нуля специалистов онлайн-образования: продюсеров, методистов, технических администраторов онлайн-школ, которые затем работают в десятках образовательных проектов.
Онлайн-обучение – система, которая активно развивается, осваивает новые подходы и делает все, чтобы отвечать вызовам современного мира. Присоединяйтесь к сообществу людей, которые видят в дистанционном образовании не вынужденную меру, а возможность создать обучение будущего.
Бесплатный вебинар «Быстрый старт на удаленке. Как стать куратором онлайн-обучения»
Узнайте, как за 6 недель освоить новую профессию и зарабатывать 20-40 тыс. руб., совмещая с учебой, работой или семьей.