Что можно сделать из металлического конструктора 3 класс

Модели из металлических конструкторов

Привет друзья. Очень давно не делал обзоров поделок творческих личностей. Все не мог выделить время для этого, проводя свои мастер-классы, разъезжая по выставкам IT (в которых и вы можете принять участие) и начав своё минипутешествие и изменения, о которых писал в блоге.

Я реально радуюсь, когда вижу в человеке страсть делать что то, когда у него много работ и они от души. Особенно когда сперва кажется, что кроме него это никому не интересно, а он продолжает делать то, что нравится.

Пришлю описания к картинкам и сами работы, а автор объявит себя сам в комментариях, если захочет.

Первые наборы начали делать аж в 1901 году в Англии.

Изначально была идея создание действующих макетов для демонстрации проектов, например мостов.
Но материал, из которого собирали макеты, должен быть универсальным. Так родилась идея использовать перфорированные полосы. Поэтому и модели у них получаются уникальными по сложности механических решений и дизайнерской красоты.
Мотор:

Узел управления подъемника (штабелера):

Это вроде танка Тигра.

АН-2. Вроде похоже.

Мини модель. Идея взята у иностранцев, но все детали наши.

Кубизм. Угловые стороны кубов большого и маленького. Большой собран из штатных уголков конструктора, а в малельком кубе поставил свои детали для соединения сторон. Зазор получился минимальным.

Ретро авто взял от Meccano (красного цвета) собрал из наших деталей кроме колес, фар и крышки на капоте.

Сделал шаблоны по изготовлению покрывных листов от разных фирм. Пока, только из набора Юность 4 переделанный на миллиметровый стандарт. И листы из ГДР-овского набора Construction 100. Есть некоторые дубли рисунков, это для заполнения листа. Некоторые детали напоминают комплектацию из набора фирмы Mercur.
Рисовал в программе Word. Вроде, не плохо получилось, но лучше делать шаблоны на миллиметровой бумаге. Это будет более точно.
Материал буду брать от обложек бугалтерских папок. Есть папки с нормальной толщиной. Хотелось бы побольше, но что есть, то и тем будем пользоваться..
Пробиваю отверстия набором пробойников для выпресовки отверстий в резине. Он не дорогой стоит около 300 рублей

Вот такой получился ретро грузовик по памяти. Есть самодельные детали, это петли на дверцах, колеса и многие другие переделанные детали из наших наборов. Пробный вариант сделать импровизированные фары из колпачков от кетчупа. В принципе в эти колпачки можно установить светодиоды и запитать фары. Возможно, еще добавить эту модель петлями на кузове и подъемным механизмом для кузова. Хотя подъемный механизм это для другого типа грузовиков. Или на кузов сделать крышу или поставить тент. Думаю из лего, добавить цветные габаритные огни. Можно покрасит черной краской колеса, это как бы выделить внешний обут, будто бы модель имеет резиновые колеса.
Как народ думает, можно рекомендовать производителям для создания такого набора?

Как я делаю петли.
Да, занятие долгое, муторное и неблагодарное. Чуть отвлекся и все… петля на выброс.
И так, берем панель 5х5 или 5х10, лучше 5х10 там металл потоньше легче гнуть. Разворачиваем на наковальне повороты на панели и намечаем будущие заготовки для петель. Все видно на фото.
Ну а дальше дело техники… режим, гнем, пилим, гвозди режим, и погоняем петли друг к другу.

Попытка сделать шестеренки наборов.

Получился такой экспромт. не известная модель самолета. Возражения и замечания принимаются. 🙂

Решил продолжить коллекцию старых танков времен войны. На этот раз это английский танк Cromvell Mk 4 (А27М). Это пока первый вариант модели. Буду уточнять некоторые мелкие детали, может, добавлю на башне некоторые мелкие детали. Гусеницы пока ставить не буду. Возможно, одену их после разборки КВ-1. Надо еще немного разнести колеса. Орудие танка сделал из телескопической антенны.
Там, где два танка вместе сильно видно как окисляется покрытие железа на воздухе. Становится бледным, матовым, затем начинает темнеть. Железо на втором танке лежало все это время в упаковке. Покупались конструкторы практически одновременно. Вывод: плохотушное у наших покрытия, хотя не у всех производителей конструкторов. Все равно Срамота!

Проба сделать большие колеса 3 и 4 вариант

Часть моего инструмента.

Вот продолжение ретро серии. Это парижское такси начала прошлого века. Это не полный аналог, какой либо модели. В те времена было очень много моделей подобного типа, и серии машин были очень не значительны.

У Мекано есть достойные модели для повторного построения, наша материальная и техническая база очень мала и зависит от кошелька любителя. Не каждый захочет тратить несколько тысяч рублей на 3-4 десятка деталей.
Короче модель еще не конечный вариант. Надо сделать передний бампер и задний тоже. Может, стоит с сзади повесить запаску. На крыше сделать ограждения для чемоданов.
Короче, принимайте для критики очередную модельку для сборки из отечественных деталей. Попробовал покрасить колеса из обычного аэрозольного баллончика с алкидной эмалью для внутренних и внешних работ, получилось не плохо, на мой взгляд.

Вот еще простая приспособа для пробивки элипсных отверстий в покровных панелях.
Взял втулку диаметром ~7 мм расплющил так, что бы минимальное расстояние между параллельными
внутренними стенками было равно чуть больше 4 мм. А длинна внутренней части элепса не более 7 мм.
Заточил с внешней сторона и зажал между двумя полосами. Некоторое время надо приспособится чтобы научится точно ставить пробойник. Осталась последняя малость поставить четкий сильный удар, но не до дури, что бы стол не развалился.

Модель похожа на мерседес 30 годов? Сделал вторую модель с некоторыми переделками.

Сделана на базе деталей от Русского стиля. 7 не типовых деталей. Как смотрятся детали?

Это уже не мини самолет это будет нано самолет.
Основа подсмотрена у Meccano, переделана с учетом наших деталей. Поэтому непохожа на оригинал.

Читайте также

• Поделки из дерева своими руками: фото, схемы, для начинающих
• Как изготовить неньютоновскую жидкость самостоятельно в домашних условиях
• Как сделать красивые коробки для хранения вещей: из ткани, из картона
• Поделки из гипса для сада и дома своими руками и советы по уходу
• Как сделать деревянную лодку своими руками: пошаговое руководство к действию
• Разработка сайтов на Laravel: Преимущества и ключевые особенности
• Онлайн слоты 1xbet

Что можно сделать из металлического конструктора 3 класс

В данном разделе собраны все инструкции по сборке всех металлических конструкторов, выпускаемых «Десятым королевством».

Он выручит в том.

Читать далее →

Инструкции и схемы сборки к металлическим конструкторам

В данном разделе собраны все инструкции по сборке всех металлических конструкторов, выпускаемых «Десятым королевством».

Он выручит в том случае, когда вы потеряли схему сборки. Ее здесь можно легко скачать.

Кроме этого, приобретя один или несколько металлических конструкторов с большим количеством деталей, вы можете подобрать модели и конструкции, которые можно легко собрать из этих деталей. И совсем не надо покупать при этом новый конструктор. Может статься, что все детали, которые входят в состав металлического конструктора, который вы собираетесь купить, у вас уже есть в наличии. Зачем тогда покупать новый? Просто скачайте новые схемы сборки.

Посмотрев схемы сборки, вы можете взять некоторые готовые решения из любой модели и применить его при сборке той модели или механизма, которые придумали лично вы или ваш ребенок.

Наконец, все схемы сборки выложены в нормальном качестве, и порой с экрана пользоваться ими легче, чем с бумажного носителя упаковки.

Всегда с вами, коллектив «Десятого королевства».

14.12.2020 Инструкция по сборке. Металлический конструктор для уроков труда 5в1 (02221)

Обзоры конструкторов

Производство конструкторов типа MECCANO в России имеет богатую историю – первый металлический конструктор отечественного производства появился на прилавках советских магазинов в далёком 1938 году. Однако этот вид детской игрушки всегда был продуктом побочного производства крупных машиностроительных или приборостроительных предприятий. В СССР металлические конструкторы выпускались 8-м Подшипниковым заводом Гособоронпроммаша Украины в Харькове, Новосибирским заводом конденсаторов, Самарским ПО ГПЗ-4, Кировским заводом «Физприбор» №2, Боярским машиностроительным заводом «Искра» и т.д. Эти игрушки не относились к дефицитным – практически у каждого советского ребёнка, чьё детство пришлось на 1960-1980 годы, был хотя бы один такой конструктор. Кроме отечественных, в магазинах игрушек нередко встречались аналоги «Меккано» производства ГДР, отличающиеся от «наших» наличием окрашенных деталей и строгим соблюдением размеров.

Современных российских производителей металлических конструкторов, как говорится, можно пересчитать на пальцах: это компания САМОДЕЛКИН, ООО «Десятое Королевство», ЗАО «Русский стиль» и Чебоксарский электроаппаратный завод. Существует несколько компаний, предлагающих произведённые в КНР металлические конструкторы под собственными торговыми марками. Качество деталей в них зачастую уступает российским – обычно они изготовлены из дешёвого хрупкого алюминия и легко ломаются при сгибе. По отзывам покупателей, отечественным конструкторам присуще не строгое соблюдение размеров и устаревшие инструкции по сборке, не соответствующие имеющимся в наборе деталям. Однако в большинстве это довольно качественные игрушки, пригодные и для дома, и для занятий в школе.

Самый широкий ассортимент детских металлических конструкторов – 52 наименования — предлагает «Десятое Королевство». Он включает в себя 5 серий: «Для уроков труда», «Железный конструктор «Как раньше», «Конструктор с подвижными деталями», «Мини» и «Школьник».

12 наборов серии «Для уроков труда» продаются в картонных и деревянных коробках и пронумерованы в зависимости от степени сложности от 1 до 9. Как следует из названия, серия предназначена для ребят старше 7 лет. В этой серии также имеются два набора с дополнительными деталями. Самый объёмным является «Набор №3» из 292 деталей, позволяющий собрать 5 моделей: две машины, самолёт, детскую коляску и подъёмный кран.

Серия «Железный конструктор «Как раньше» объединяет в себе наборы для домашнего конструирования, так сборка предлагаемых моделей обычно занимает больше времени, чем 45 минутный урок в школе. Это самые интересные и объёмные конструкции, содержащие окрашенные металлические детали и небольшое количество пластиковых элементов. В серии 7 наборов, позволяющих собрать Эйфелеву башню, Избушку на курьих ножках, внедорожники, паровозик, строительные краны и ещё много интересных моделей. Самый дорогой конструктор «Железная дорога» из 860 деталей стоит 1200 рублей. Из этого набора можно собрать паровоз с вагоном и маневровый паровозик.

Серия «Конструктор с подвижными деталями» представлена 6 наборами, каждый из которых позволяет собрать 1 модель с движущимися элементами – колёсами, рычагами, винтами. Цены в серии весьма демократичные – от 150 до 190 рублей, поэтому любой родитель постепенно сможет купить своему ребёнку все 6 наборов.

Конструкторы серии «Мини» предназначаются для детей от 5 лет. Линейка этой серии включает в себя 11 металлических наборов стоимостью 124 рубля, 5 наборов из металла и пластика и 5 наборов из металла и дерева за 100 рублей. Из каждого можно собрать 1 модель, количество деталей в наборах составляет от 27 до 64. Данная серия является удачным примером адаптации «взрослого» металлического конструктора под начальный уровень детского технического творчества.

Особенностью серии металлических конструкторов «Школьник» является применение оригинальной защиты деталей от коррозии. Вместо цинкового покрытия используется воронение, поэтому элементы получаются не серебристого, а тёмно-серого, почти чёрного цвета. Серия состоит из 4 наборов «Школьный -1,2,3 и 4». Воронение увеличивает долговечность деталей, что особенно важно при использовании конструктора во время занятий в школе.

Конструкторы торговой марки САМОДЕЛКИН выпускаются с февраля 2000 года и в настоящее время представлены 19 наборами, сгруппированными в три серии: «Техник», «Самоделкин» и «Юный гений». С 2012 года детали конструкторов делаются цветными. Как и другие металлические конструкции, продукция САМОДЕЛКИН не ограничивает детское творчество моделями, изображёнными в инструкции.

Самыми простыми наборами цветной серии «Техник» являются «Малыш» и «Юниор», состоящие из 74 и 124 элементов. Из каждого можно собрать минимум 17 моделей начального уровня. Наборы «Техник-1, 2» предназначены для детей от 7 лет. Эти же наборы выпускаются в одноцветном, неокрашенном варианте. Серия предназначена для детских дошкольных учреждений и младших классов школ.

Из наборов серии «Самоделкин-30, 40, 50 и 80» можно собрать как простые, так и относительно сложные модели. Цифры в обозначении наборов показывают минимальное количество моделей, сборка которых осуществляется по прилагаемым схемам. Эта серия также выпускается в цветном и неокрашенном вариантах. Самым большим конструктором торговой марки САМОДЕЛКИН является набор «Самоделкин-80», состоящий из 307 элементов.

Серия конструкторов «Юный гений-1, 2, 3» адресована детям от 6 до 12 лет. Из них можно собрать соответственно 15,23 и 31 модель, причём каждый «старший» набор включает в себя детали для сборки моделей из «младших» наборов. Конструктор снабжён инструкциями с поэтапными фотографиями сборки моделей. Серия выпускается только в неокрашенном варианте. В каждый набор входят цветные пластиковые колёса, диски с отверстиями и втулки. Относительная дешевизна наборов (от 230 до 680 рублей) в сочетании с яркими металлическими деталями и подробными инструкциями по сборке относятся к несомненным достоинствам «Самоделкина». Недостатками, которые отметили некоторые покупатели, является недокомплектация наборов и откровенно низкое качество штамповки пластиковых деталей.

Группа предприятий «Русский стиль» выпускает детские игрушки с 1992 года. В настоящее время производится 7 наборов металлических конструкторов, сгруппированных в две серии.

Серия «Для уроков труда» состоит из 3 наборов К-1,2,3 с окрашенными металлическими деталями (173 – 293 элемента) и предназначена для детей от 7 до 10 лет. Из них можно собрать соответственно 12,18 и 24 модели. Конструкторы этой серии ООО «Русский стиль» производит совместно с Чебоксарским электроаппаратным заводом (ЧАЭЗ).

Серия тематических металлических конструкторов выпускается в 4 наборах из 91-160 деталей, позволяющих собрать модели вертолёта, гоночной машинки, кареты и квадроцикла. В состав наборов входят пластиковые колёса и втулки, изображающие фары. Модели данной серии очень похожи на аналогичные игрушки, собранные из элементов немецкого металлического конструктора EITECH.

Металлические конструкторы ЗАО «ЧЭАЗ» предназначены для детей школьного возраста 6-11 лет и рекомендованы для уроков труда в школе. Предприятие выпускает 4 набора конструкторов, практически не менявшихся со времён СССР. Так, набор «К-115», позволяющий собрать 23 модели из 300 деталей, в 1991 году стоил 3 рубля и содержал примерно то же количество деталей. Конструктор «К-120» включает в себя 274 детали и предназначен для сборки 16 моделей военной техники, конструктор «Кроха» из 76 деталей позволяет собрать 12 моделей, а конструктор «Школьник» – 16 моделей из 132 элементов. Следует отметить, что рисунки на коробках с наборами совершенно не соответствуют облику собираемых моделей, поэтому родителям или учителям не стоит на них ориентироваться – лучше открыть коробку и ознакомиться с инструкцией ещё перед покупкой.

• ← LASER PEGS (ЛЭЙЗЕР ПЕГС)
• ЗНАТОК →

• История конструкторов
• О детских конструкторах
• Обзоры конструкторов
• Конструкторы роботы
• СОДЕРЖАНИЕ

Конспект урока по технологии 3 класс на тему: «Конструктор. Самолет»
план-конспект урока по технологии (3 класс) на тему

Цели деятельности учителя: дать первоначальные знания о самолетостроении (истории создания первого самолета, классификации самолетов); совершенствовать умения работы в паре с металлическим конструктором; помочь освоить основные понятия самолет, элементы самолёта; раскрыть содержание профессиональной деятельности людей (летчик).

Личностные: научаться осознавать свои возможности в учении; смогут адекватно судить о причинах своего успеха или неуспеха в учении; связывать усилие с успехами, трудолюбием; воспитывать культуру труда.

Предметные: научатся объяснять понятия: «самолет», «фюзеляж», «стабилизатор», «шасси», «крыло»; научатся называть профессии: летчик, лётчик-конструктор; объяснять конструктивные особенности самолетов, их назначение в области использования различных видов летательных аппаратов.

Тип урока: открытие новых знаний

Оборудование: металлический конструктор, проектор.

Методы и приёмы

Подготовка к уроку

Контроль за подготовкой материалов и инструментов. Организация контроля

Подготовка материалов и инструментов, самоконтроль

Словесный: беседа, пословица

Меня зовут Екатерина Владимировна. Сегодня я проведу у вас урок технологии.

Итак, долгожданный дан звонок,

Тихо девочки за парту сели,

Тихо мальчики за парту сели.

Проверьте свою готовность к уроку.

Сегодня на уроке мы будем размышлять, планировать, решать технические задачи, работать в паре, моделировать и получать удовольствие от работы.

Прочитайте высказывание: «Человек живет век, а его дела — два».

Что вы прочитали? (пословицу)

Как Вы понимаете эту пословицу?

Человек никогда не стал бы разумным, если бы не наблюдал, не учился, не размышлял, не познавал законы природы. С давних пор, наблюдая за полетами птиц, люди мечтали подняться в небо, передвигаться по воздуху. Они даже придумали волшебные предметы, которые умели летать.

Вы знаете такие? (ступа, ковер-самолет…)

Отвечать на вопросы

Л.-обеспечить ценностно-смысловую ориентацию учащихся.

II. Формулировка темы и целей урока, актуализация знаний

Словесный: загадка, беседа

Быстро в небе проплывает ,

Обгоняя птиц полет.

Человек им управляет,

Что же это? (САМОЛЕТ)

Соотнесите, пожалуйста, пословицу и отгадку?

( Человек изобрел самолет)

Что же мы будем сегодня делать на уроке? ( Собирать изделие «Самолет»)

Что такое «самолёт»? (Это летательный аппарат)

Сегодня совершим путешествие во времени и вспомним, какие летательные аппараты человек использовал и использует, чтобы летать.

Формулировать тему и цель урока

Р.-принимать и сохранять учебную задачу.

К.-общение и взаимодействие.

К.-формулировать собственное мнение и позицию

III. Открытие нового знания

IV. Объяснение нового материала: анализ образца

V.Планирование предстоящей деятельности (Педпоказ)

VII. Постановка творческой задачи

VII. Самостоятельная работа

Мысль о полетах манила человека с древности, о его желании подняться в воздух свидетельствуют мифы и легенды.

Знаете ли Вы, кто это? (Икар)

Это мифический герой, который первый поднялся в небо. Легенда гласит, что он прикрепил крылья к телу воском и взлетел. От радости он взлетал все выше и выше. Однако, когда он приблизился к солнцу, воск расплавился, Икар упал и погиб. Этого мифического персонажа сравнивают с символом человеческого стремления к знаниям.

На что только не способна человеческая мысль. Люди изобретали летательные аппараты, которые становились все сложнее, надежнее и удобнее. Что это за аппараты? ( Воздушный шар, дирижабль, аэроплан)

Как вы думаете, всегда ли самолет выглядел таким, как мы привыкли видеть его? (предположения учащихся)

Какой из этих летательных аппаратов имеет все основные детали конструкции современного самолета? ( Учащиеся пытаются найти конструкцию на слайде)

Какие названия самолетов вы знаете?

Поднимает руки класс — это раз,
Завертелась голова — это два,
Три — руками три хлопка,
На четыре — руки шире,
Пять — руками помахать,
Шесть — на место тихо сесть.

А где собирают самолеты? ( На авиационных заводах )

Назовите города, в которых находятся крупные авиационные заводы

России. (Улан-Удэ, Арсеньев, Комсомольск-на-Амуре, Казань, Санкт-Петербург, Иркутск)

А в нашем городе есть такой завод?

Симский агрегатный завод

ПАО «Агрегат» более 75-ти лет является неотъемлемой частью российского аэрокосмического комплекса и одним из лидеров авиационного агрегатостроения.

Основную долю производства составляет продукция авиационно-технического назначения: агрегаты гидравлических и пневматических систем, использующихся в составе большинства выпускаемых в России летательных аппаратов, а также сложная топливно-регулирующая аппаратура.

Также предприятие производит промышленную гидравлику для легковых автомобилей и специальной техники.

Ребята, скажите люди каких профессий совершают полеты на самолетах? ( Летчики )

А вы знаете знаменитых летчиков нашей страны?

Ребята, скажите, а вы бы хотели создать свои самолет?

Сегодня, мы с вами будем заводчанами нашего «Агрегатного завода» и будем делать не детали, а сам самолет.

Из каких основных элементов состоит самолет? ( Дети называют известные им элементы самолета — фюзеляж, киль, стабилизатор, крыло, шасси)

Для чего самолету нужны эти элементы? ( Высказывают свои предположения)

Ответьте на вопросы:

1. Что мы будем делать? (изделие «с амолет»)

2. Какие материалы и инструменты для этого понадобятся? ( Металлический конструктор, отвертка, гаечный ключ)

3. Каким способом мы будем выполнять работу? ( Сборка, соединение деталей путем завинчивания)

4. Что я сделаю сначала, потом? ( Фюзеляж, киль, крыло, стабилизатор, винт, шасси)

Давайте повторим технику безопасности при работе с металлическим конструктором.

Перед вами инструкция по сборке модели самолёта, в которой указаны виды деталей конструктора. Сосчитайте число каждой детали в модели самолёта, запишите и приготовьте. Решите, что будет собирать каждый из вас, но не забудьте, что начать надо с фюзеляжа.

Повторим технику безопасности при работе с металлическим конструктором:

1.Не брать детали в рот.

2.При работе с мелкими деталями (винты, гайки) соблюдать аккуратность.

3.Быть внимательным и осторожным при использовании отвёртки и гаечного ключа.

Кто мне ответит, что нам понадобится для работы?

Их каких основных деталей состоит самолёт?

Какие материалы и инструменты для этого понадобятся?

Мы должны сделать модель самолета по образцу.

Давайте определим, по каким критериям мы будем оценивать наши работы: аккуратность, законченность, правильность, соответствие образцу и оригинальность.

А теперь давайте посмотрим на рабочее место, всё ли готово к работе? Работа закончится через 20 мин, кому не понятно – поднимайте руку.