Проект развития человеческого капитала: Часто задаваемые вопросы
Индекс человеческого капитала: часто задаваемые вопросы
I. Определение, данные и методология
II. Анализ ИЧК
1. Что такое Проект развития человеческого капитала?
Проект развития человеческого капитала – это – глобальная инициатива, призванная содействовать ускоренному осуществлению более масштабных и эффективных инвестиций в людей в целях укрепления социальной справедливости и обеспечения экономического роста. По состоянию на февраль 2022 г. 83 страны с различным уровнем дохода разрабатывают при поддержке Группы Всемирного банка стратегические подходы, которые позволят им радикальным образом улучшить результаты в области развития человеческого капитала. Мы наращиваем объем инвестиций в развитие человеческого капитала в странах Африки к югу от Сахары, уделяя, в числе прочего, приоритетное внимание расширению прав и возможностей женщин, эффективному использованию потенциала новых технологий и ускорению внедрения инноваций. На Ближнем Востоке и в Северной Африке мы уделяем особое внимание таким аспектам, как положение детей младшего возраста и повышение устойчивости уязвимых групп населения к потрясениям.
Мы создали страновую сеть Проекта развития человеческого капитала для содействия взаимодействию между государствами, уделяющими приоритетное внимание проблемам человеческого капитала, и передачи экспертных знаний и опыта туда, где они нужнее всего. Координаторы, которыми обычно являются сотрудники министерств финансов, экономики или планирования (а иногда и отраслевых министерств), регулярно общаются друг с другом, обмениваясь опытом и предложениями.
Развитие человеческого капитала находится в центре нашей глобальной стратегии развития. Защита людей и инвестиции в них – одно из трех основных направлений нашей деятельности ради достижения стоящих перед нами целей – искоренения крайней бедности к 2030 году и ускоренного обеспечения общего благосостояния во всех странах. Эта работа является неотъемлемой частью наших усилий по содействию устойчивому экономическому росту в интересах всех слоев населения и повышению устойчивости всех развивающихся стран. Те же задачи входят и в число универсальных приоритетов МАР-19 – охватывающего период с июля 2020 года по июнь 2023 года нынешнего цикла финансирования МАР – фонда Группы Всемирного банка для беднейших стран мира.
2. Что такое человеческий капитал и в чем его значение?
Человеческий капитал – это знания, навыки и здоровье, в которые люди вкладывают средства и которые они аккумулируют в течение своей жизни, что позволяет им реализовывать свой потенциал в качестве полезных членов общества. Инвестиции в людей путем улучшения качества питания, медицинской помощи, обеспечения качественного образования, создания рабочих мест и обучения профессиональным навыкам способствуют развитию человеческого капитала, а это является ключевым условием для искоренения крайней бедности и построения более социально сплоченного общества.
Как отмечается в Докладе о мировом развитии (ДМР) 2019 «Изменение характера труда», уровень востребованных на рынке труда профессиональных навыков быстро меняется, что создает как новые возможности, так и новые риски. Существуют многочисленные свидетельства того, что без развития человеческого капитала страны не смогут ни добиться устойчивого экономического роста в интересах всех слоев населения, ни подготовить контингент работников, которые будут готовы занять требующие повышенной квалификации рабочие места будущего, ни эффективно конкурировать в сфере мировой экономики. Бездействие в сфере развития человеческого капитала сопряжено со все бóльшими издержками.
Министры финансов, обсуждавшие проблемы человеческого капитала в ходе недавних Весенних и Ежегодных совещаний Группы Всемирного банка, еще раз указали на его значимость для программ обеспечения занятости и экономических преобразований во всех странах, на какой бы стадии развития они ни находились.
3. Какова ситуация с развитием человеческого капитала в современном мире?
Несмотря на беспрецедентные успехи в сфере развития человеческого потенциала, достигнутые за последние 25 лет, серьезные проблемы остаются, особенно в развивающихся странах.
- В 2019 году более пятой части всех детей младшего возраста страдали низкорослостью (имели низкий для своего возраста рост – показатель риска развития физических недостатков или когнитивных расстройств) (JME 2020). Нынешняя глобальная пандемия может еще более увеличить число страдающих низкорослостью детей.
- Многие страны переживают кризисную ситуацию в сфере обучения, которая тормозит их экономическое развитие. Согласно имеющимся данным, в некоторых странах дети на несколько лет отстают по объему полученных знаний от своих сверстников из других стран, посещающих школу на протяжении такого же количества времени. Пандемия, в условиях которой многие дети выбывают из школ и получают меньше знаний, усугубляет эту ситуацию.
- Жители развивающихся стран ежегодно тратят 500 млрд долл. США собственных средств — свыше 80 долл. США в расчете на одного человека — на оплату медицинской помощи, причем самым тяжелым бременем эти расходы ложатся на плечи беднейших слоев населения. Пандемия COVID-19 также вызывает серьезные перебои в оказании важнейших медицинских услуг, включая плановую вакцинацию и медицинскую помощь детям.
- В беднейших странах мира четверо из каждых пяти человек, живущих в бедности, находятся вне сферы охвата систем социальной помощи, что делает их крайне уязвимыми к разного рода потрясениям.
- Из-за отсутствия чистой питьевой воды и надлежащих санитарно-гигиенических условий ежегодно почти 300 000 детей умирают от диареи.
Согласно первому изданию Индекса человеческого капитала (ИЧК), опубликованному Группой Всемирного банка в октябре 2018 года и обновленному в 2020 году, производительность почти 60% родившихся сегодня детей составит, в лучшем случае, половину от той, которой они могли бы достичь при наличии полного образования и полноценного здоровья (в соответствии с определением индекса, см. вопрос 5). Это свидетельствует о глубоком кризисе в сфере человеческого капитала и может серьезно отразиться на экономическом росте и способности мирового сообщества сообща покончить к 2030 году с крайней бедностью.
Дефицит человеческого капитала имеет опасную тенденцию к усугублению на фоне быстрых глобальных изменений в сфере технологий, демографии, нестабильности и климата. Конфликты и пандемии могут оказывать крайне пагубное воздействие на человеческий капитал, унося жизни людей, уничтожая источники доходов, ухудшая качество питания и вызывая перебои в оказании основных услуг здравоохранения и образования. Эти последствия будут, по всей видимости, проявляться на всем протяжении жизни многих людей, снижая их производительность. Тем не менее, инвестициями в людей нередко пренебрегают. Между тем существует множество примеров быстрой трансформации человеческого капитала – например, в таких странах, как Сингапур, Республика Корея и Ирландия, – а также достижения некоторыми из беднейших стран мира выдающихся успехов.
4. Какое влияние COVID-19 оказывает на человеческий капитал?
Пандемия COVID-19, в ходе которой страны пытаются бороться с вирусом, спасать жизни людей и восстанавливать свою экономику, грозит свести на нет все, что было достигнуто в сфере развития человеческого капитала за десятилетие, и вынудить целое поколение нагонять упущенное.
- Большинство детей – более 1 млрд человек – не посещало школу из-за COVID-19.
- Из-за снижения уровня обученности, закрытия школ или риска выбыть из них этот контингент учащихся может в результате потерять в течение жизни заработки на общую сумму 10 трлн долл. США.
- Из стран с низким и средним уровнем дохода поступают сообщения о серьезных перебоях с оказанием важнейших медицинских услуг, таких как вакцинация и медицинская помощь детям.
- Пандемия увеличивает риски гендерного насилия, детских браков и подростковой беременности, что еще более сужает возможности обучения женщин и девочек и расширения их прав и возможностей.
Если не принять срочных и масштабных мер, в том числе тех, о которых идет речь в аналитической записке Protecting People and Economies («Защита населения и экономики»), то вызванное пандемией нынешнее ухудшение ситуации в сфере здравоохранения, образования, профессиональной подготовки и обеспечения возможностей может в будущем поставить под вопрос восстановление экономики и благосостояния целых стран.
5. Что делает Группа Всемирного банка, чтобы помочь странам защитить человеческий капитал?
Страны во всем мире прилагают усилия к сдерживанию распространения COVID-19 и смягчению его последствий, и в этих условиях Группа Всемирного банка реализует самую широкомасштабную и оперативную антикризисную программу в своей истории, призванную помочь развивающимся странам повысить эффективность ответных мер, принимаемых в борьбе с пандемией, и их систем здравоохранения.
На фоне быстрого распространения пандемии в развивающихся странах Группа Всемирного банка предоставляет клиентам рекордные объемы помощи – потенциал финансирования на период до конца июня 2021 года достигает 160 млрд долл. США. Наша помощь в полной мере учитывает характер переживаемых странами потрясений в области здравоохранения, в экономике и социальной сфере, и включает ресурсы МАР объемом свыше 50 млрд долл. США в виде грантов и льготных кредитов.
Благодаря осуществляемым Группой Банка экстренным операциям свыше 100 развивающихся стран получают помощь в их усилиях по спасению жизней, выявлению коронавируса, предотвращению распространения пандемии и борьбе с ней. ГВБ также помогает странам в получении остро необходимых товаров медицинского назначения, вступая для этого от имени правительств в контакт с поставщиками.
В дополнение к дальнейшей поддержке сферы здравоохранения приоритетное внимание в этих операциях уделяется социальной защите, особенно посредством денежных трансфертов, а также сокращению масштабов бедности и финансированию на основе принимаемых мер экономической политики. Кроме того, Всемирный банк ведет работу по реструктуризации, перепрофилированию и перераспределению имеющихся ресурсов в рамках финансируемых им проектов.
Антикризисная стратегия Группы Всемирного банка предусматривает три этапа: экстренную помощь, реструктуризацию и устойчивое восстановление. Приоритетное внимание уделяется следующим основным направлениям действий:
Спасение жизней – Группа Банка помогает странам остановить распространение вируса, оказывать медицинские услуги, обеспечить доступ уязвимых домохозяйств к медицинскому обслуживанию и повышать готовность к будущим пандемиям. ГВБ твердо намерена обеспечить более бедным странам справедливый и равный доступ к вакцинам по мере их появления.
Защита бедных и уязвимых слоев населения – Группа Банка содействует оказанию финансовой помощи наиболее уязвимым категориям населения и обеспечению их продовольствием, а также созданию возможностей занятости для более бедных домохозяйств, поддержке неформального бизнеса и микропредприятий. ГВБ помогает общинам и местным органам власти преодолевать последствия кризиса, совершенствовать и расширять услуги населению, повышать устойчивость к будущим потрясениям.
Так, например, Банк помогает Индии наращивать масштабы предоставления денежных пособий и продовольственной помощи, опираясь на ряд действующих национальных платформ и программ, чтобы обеспечить социальную защиту работников служб жизнеобеспечения, которые участвуют в борьбе с COVID-19. Непосредственную выгоду от этих мер получают уязвимые категории населения, особенно мигранты и работники неформального сектора, сталкивающиеся с высоким риском социальной изоляции.
Обеспечение устойчивого роста бизнеса и создания рабочих мест – Группа Банка предоставляет консультации по вопросам экономической политики и оказывает финансовую помощь компаниям и финансовым учреждениям в целях содействия сохранению рабочих мест, преодолению кризисной ситуации компаниями, особенно малыми и средними предприятиями, и их возвращению к росту.
Повышение эффективности политики, институтов и инвестиций – ГВБ помогает странам готовиться к устойчивому восстановлению, акцентируя внимание на совершенствовании государственного управления и институтов. В ходе послекризисного восстановления стран Группа Банка в тесном сотрудничестве с МВФ оказывает им помощь в совершенствовании управления государственным долгом, проведении ключевых реформ управления финансами и выявлении возможностей для «зеленого» роста экономики и низкоуглеродного развития.
Вы можете подробнее ознакомиться с первым комплексом поддержанных Группой Всемирного банка проектов борьбы с чрезвычайной ситуацией в сфере здравоохранения, а также о результатах первых 100 дней осуществления этих мер.
6. Что можно сделать для защиты людей и инвестиций в них по окончании пандемии?
В дальнейшем странам следует делать все возможное для того, чтобы увязать принимаемые ими меры по борьбе с пандемией COVID-19 с более долгосрочными целями в сфере развития человеческого капитала. Правительствам, гражданскому обществу, международным финансовым учреждениям и частному сектору необходимо, объединяя усилия, осуществлять масштабные и основанные на фактических данных инвестиции, чтобы помочь каждому человеку полностью реализовать свой потенциал.
- Наращивать объемы социальных инвестиций и защищать возможности манёвра бюджетными средствами после прекращения действия отсрочек по платежам и финансовым обязательствам, добиваясь, чтобы бедные и уязвимые группы населения могли получать базовые услуги и финансовую поддержку.
- Осуществлять инвестиции в оказание базовых услуг.
- Повышать эффективность систем социальной помощи для защиты от потрясений и содействия в проведении реформ
- Уделять больше внимания первичной медицинской помощи и обеспечению готовности к пандемиям, а также вопросам питания, развития детей раннего возраста, обучению и предоставлению базовых услуг в разных отраслях, опираясь на новые технологии и более эффективное управление.
Масштабные и разработанные на основе фактических данных меры стратегического характера в сфере здравоохранения, образования и социальной защиты могут помочь наверстать упущенное и дать сегодняшним детям возможность превзойти по уровню развития человеческого капитала и качеству жизни предшествующие поколения. Задача реализации в полной мере творческого потенциала каждого ребенка важна сегодня как никогда.
7. Чего предполагается достичь по итогам Проекта развития человеческого капитала?
Проект развития человеческого капитала помогает руководителям государств создать политическую платформу, которая обеспечит приоритет обладающим преобразовательным потенциалом инвестициям в здравоохранение, образование и социальную защиту. Задача состоит в том, чтобы быстрыми темпами продвигаться по пути построения в мире общества, в котором все дети полноценно питаются, приходят в школу готовыми к учебе, могут рассчитывать на получение в школе реальных знаний и способны выйти на рынок труда здоровыми, квалифицированными и производительными работниками.
Проект состоит из трех основных элементов:
Индекс человеческого капитала (ИЧК) количественно оценивает значение здоровья и образования для производительности труда следующего поколения работников. Страны используют его, чтобы определить, какую долю дохода они теряют из-за дефицита человеческого капитала, а также насколько быстро они смогут превратить эти потери в достижения, если начнут действовать без промедления. Дополнительную информацию можно получить из данного видеоматериала.
Индекс был впервые рассчитан в октябре 2018 года и обновлен в середине сентября 2020 года. При пересмотре были учтены результаты нового обследования PISA и добавлены данные еще по 17 странам, так что в общей сложности он охватывает 98% населения мира. Данные в ИЧК-2020 приводятся также в более полной разбивке по полу.
В дополнение к Индексу и с целью оказания странам поддержки в принятии эффективных мер проводятся достоверные измерения и исследования. Достоверные оценки показателей образования и здравоохранения, полученные на национальном уровне, помогают странам получить представление о том, какие меры дают реальную отдачу и на что следует направлять ресурсы. Кроме того, это повышает осведомленность ответственных лиц о значении инвестиций в человеческий капитал, создавая импульс для действий правительства. В глобальном масштабе всесторонняя оценка и усилия по сбору обновленных исходных данных позволяют выявлять сильные стороны и изыскивать возможности для улучшения показателей развития человеческого капитала. Проект развития человеческого капитала позволит обогатить изучение и анализ факторов, способствующих развитию человеческого капитала, например, путем наращивания масштабов программы Показателей предоставления услуг и обследований в рамках Оценки качества и результатов обучения детей раннего возраста.
Взаимодействие со странами на основе “общегосударственного подхода” помогает им устранить наиболее серьезные препятствия на пути развития человеческого капитала. Этот подход стимулирует постепенное формирование стратегического руководящего потенциала, помогая установить взаимосвязь между программами в различных секторах и расширяя базу фактических данных. В работе со странами Банк уделяет особое внимание вопросам эффективности и качества, реформам в сфере политики и мобилизации внутренних ресурсов с тем, чтобы страны не просто наращивали объем инвестиций, но и повышали эффективность расходования средств.
Примером подобного подхода Всемирного банка к взаимодействию со странами служит серия операций в поддержку политики в области развития на Мадагаскаре под названием «Инвестиции в развитие человеческого капитала». Целью первой из этих операций является содействие инвестициям правительства Мадагаскара в человеческий капитал путем наращивания потенциала людских ресурсов в здравоохранении и образовании, повышения доступности и предсказуемости получения финансовых средств для социальных отраслей, а также совершенствования правовой защиты женщин и детей. Вторая операция находится на стадии подготовки.
Проект развития человеческого капитала содействует масштабированию такой поддержки политических и институциональных реформ, а также разработке целого спектра механизмов и услуг, помогающих странам добиваться поставленных целей, например, обзоров государственных расходов на развитие человеческого капитала и институциональных обзоров, а также тематических исследований, посвященных анализу достижений и инновации на страновом уровне.
8. Что такое Индекс человеческого капитала? Как он рассчитывается?
Индекс человеческого капитала представляет собой интегральный показатель объема человеческого капитала, который родившийся сегодня ребенок может накопить к 18 годам, с учетом рисков, связанных с низким уровнем здравоохранения и образования в той стране, в которой он/она живет. Полное изложение методологии расчета ИЧК доступно на сайте созданного Всемирным банком Репозитория открытого доступа к знаниям, а здесь размещен видеоролик с полезной информацией.
Важное нововведение заключается в том, что этот индекс измеряет вклад систем здравоохранения и образования в производительность отдельных людей и стран, основываясь на глубоком микроэконометрическом анализе.
Имея значения в диапазоне от 0 до 1, индекс принимает значение 1 только в том случае, если родившийся сегодня ребенок сможет достичь полноценного здоровья (определяемого как отсутствие отставания в росте и достижение хотя бы 60-летнего возраста) и полностью реализовать свой потенциал в части получения формального образования (определяемый как получение к 18 годам образования в первоклассной школе после 14 лет учебы).
Балл страны отражает степень ее удаленности от оптимального показателя полного образования и полноценного здоровья. Если Индекс человеческого капитала страны равен 0,70, это означает, что уровень будущего дохода, на который может рассчитывать родившийся сегодня ребенок, составит 70% от того уровня, которого он мог бы достичь при наличии полного образования и полноценного здоровья.
Индекс может быть напрямую привязан к сценариям будущих доходов стран и отдельных людей. Если показатель страны равен 0,50, то в будущем объем ВВП на каждого работника мог бы быть в два раза больше, если бы страна достигла целевого показателя полного образования и полноценного здоровья.
Индекс представлен в виде среднего показателя каждой страны и включает разбивку по гендерному признаку в странах, для которых имеются соответствующие данные.
9. Какие данные используются для расчета ИЧК?
ИЧК является количественной иллюстрацией основных этапов жизненной траектории (от рождения до совершеннолетия) ребенка, родившегося в конкретный год, и их последствий для производительности следующего поколения работников. Индекс состоит из трех компонентов:
Компонент 1. Выживаемость. Этот компонент индекса отражает печальную реальность, заключающуюся в том, что не все родившиеся сегодня дети доживут до того возраста, в котором начинается процесс накопления человеческого капитала за счет получения формального образования. Выживаемость оценивается по уровню смертности детей в возрасте до 5 лет; при этом в качестве дополнительной метрики используется выживаемость детей до 5 лет.
Компонент 2. Обучение в школе. Этот компонент индекса объединяет информацию об объеме и качестве образования.
Качество образования оценивается по количеству ожидаемых лет обучения в школе к моменту достижения ребенком 18 лет с учетом преобладающего характера охвата детей школьным образованием. Максимальное значение этого показателя – 14 лет, что соответствует максимальной продолжительности обучения в школе к тому моменту, когда ребенку, поступившему в детское дошкольное учреждение в 4 года, исполняется 18 лет.
Качество образования отражает работу Всемирного банка по гармонизации тестовых баллов, набранных в рамках крупных международных программ оценки достижений учащихся, в целях разработки показателя «гармонизированные тестовые баллы». Они измеряются в единицах мировой шкалы гармонизированных результатов обучения, аналогичной шкале, используемой в рамках Международного исследования качества математического и естественнонаучного образования (TIMSS). Результат, равный 625 баллам, соответствует принятому в TIMSS показателю высокой успеваемости, а результат, равный 300 баллам, соответствует показателю низкой успеваемости, эквивалентному минимальным показателям ряда других региональных оценок.
Компонент 3. Здоровье. Не существует единого общепринятого, поддающегося прямому измерению и широко распространенного интегрального показателя здоровья, который можно было бы использовать так же, как количество лет обучения, которое используется в качестве стандартного показателя уровня образования. Вместо этого, используются два косвенных показателя общего состояния здоровья:
Показатель выживаемости взрослых. Он оценивается по доле 15-летних подростков, доживающих до 60 лет. Этот показатель смертности позволяет получить косвенную оценку ряда нелетальных воздействий на здоровье, с которыми родившийся сегодня ребенок мог бы столкнуться во взрослом состоянии, если бы сегодняшние условия сохранились в будущем.
Здоровый рост детей в возрасте до 5 лет. Этот показатель оценивается по задержкам роста у детей, т.е. как единица минус доля детей в возрасте до 5 лет, чей рост отстает от нормы, соответствующей данному возрасту. Задержка роста показывает, насколько здоровы были условия развития ребенка в пренатальный период, младенчестве и раннем возрасте, и служит суммарным показателем рисков для здоровья, с которыми родившийся сегодня ребенок может столкнуться в первые годы своей жизни и которые могут повлечь серьезные последствия для его здоровья и благополучия во взрослом состоянии.
Данные в разбивке по компонентам ИЧК и окончательные рейтинги стран по ИЧК вместе с подробной информацией об источниках опубликованы в файлах данных об ИЧК стран на сайте Проекта развития человеческого капитала; их также можно скачать на сайте Всемирного банка «DataBank». Кроме того, на сайте Проекта развития человеческого капитала можно скачать глобальный набор данных ИЧК в формате Excel, в котором есть калькулятор ИЧК с уравнениями для расчета ИЧК. Пользователи могут ввести показания по компонентам и рассчитать балл ИЧК для любой страны, которую охватывает индекс.
10. Какие источники данных используются для ИЧК? Как проверяются эти данные?
Все данные, используемые для измерения ИЧК, находятся в открытом доступе; их оценка осуществляется напрямую и проводится одинаково для всех стран.
Компонент 1. Выживаемость. Показатель выживаемости до 5 лет измеряется на основе данных о смертности в возрасте до 5 лет, источником которых являются оценки детской смертности, разрабатываемые Межведомственной группой ООН.
Компонент 2. Обучение в школе. Ожидаемая продолжительность обучения в школе оценивается на основе данных об охвате детей дошкольным, начальным и средним (нижняя и верхняя ступени) образованием, источником которых является Институт статистики ЮНЕСКО (ИСЮ). Источником данных о гармонизированных тестовых баллах, отражающих результаты научной работы Всемирного банка по гармонизации тестовых баллов, набранных в рамках крупных международных программ оценки достижений учащихся, является Глобальная база данных о качестве образования (Patrinos and Angrist, 2018).
Компонент 3. Здоровье. Показатель выживаемости взрослых рассчитывается на основе данных о смертности в возрасте от 15 до 60 лет, источником которых являются доклады Отдела народонаселения ООН (ОН ООН)_«Перспективные расчеты численности населения мира». Поскольку ОН ООН не составляет отдельных докладов о смертности взрослого населения для странах с численностью населения менее 90 тысяч человек, эти данные дополняются показателями смертности взрослого населения в небольших странах, полученными в рамках проекта «Глобальное бремя болезней» (ГББ), операторами которого являются Институт определения и оценки медико-санитарных показателей (IHME) и Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ). Здоровый рост детей в возрасте до пяти лет оценивается на основе данных о распространенности задержек роста, источником которых являются совместные оценки ЮНИСЕФ, ВОЗ и Всемирного банка «Детское недоедание» (JME).
Данные, используемые в расчетах ИЧК, проходят широкомасштабную проверку в самых разных структурных подразделениях Банка. Данные передаются сотрудникам страновых отделов, которые их проверяют, консультируясь со специалистами Всемирного банка по вопросам образования и здравоохранения, а также с партнерами из соответствующих отраслевых министерств данной страны. Процесс обеспечения качества данных имеет особое значение в случае показателя охвата детей системой образования, поскольку для некоторых стран, входящих в базу данных ИСЮ, данные могут отсутствовать или устареть. В рамках настоящего сценария при расчете ИЧК данные об охвате детей системой образования обновляются с учетом самых свежих и (или) наиболее согласованных данных, взятых из системы управления информацией об образовании (СУИО) или школьной переписи соответствующей страны, или репрезентативных национальных опросов. Такая проверка данных позволяет использовать при расчете ИЧК данные о распространенности задержек роста, взятые из репрезентативных национальных опросов, которые появились совсем недавно и еще не вошли в базу данных JME.
Подробные сведения об источниках данных для всех стран, которые охватывает ИЧК, приведены в файлах данных об ИЧК стран на сайте Проекта развития человеческого капитала; их также можно скачать в виде метаданных на сайте Всемирного банка «DataBank».
11. Что такое гармонизированные тестовые баллы и как они рассчитываются?
Гармонизированные тестовые баллы, используемые для оценки качества школьного образования в разных странах, являются результатом широкомасштабной работы по гармонизации тестов для оценки достижений учащихся, которые проводятся в рамках нескольких международных программ тестирования, с целью создания Глобальной базы данных о качестве образования (Patrinos and Angrist, 2018). Эта база данных гармонизирует баллы трех крупных международных программ тестирования – TIMSS (Международное исследование качества математического и естественнонаучного образования), PIRLS (Международное исследование качества чтения и понимания текста) и PISA (Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся) – а также четырех крупных региональных программ тестирования – SACMEQ (Южноафриканский консорциум по мониторингу качества обучения, PASEC (Программа анализа систем образования), LLECE (Латиноамериканская лаборатория по оценке качества образования) и PILNA (Оценка полученного образования и математической грамотности в регионе тихоокеанских островов). Кроме того, в нее входят данные оценок EGRA (Оценка навыков чтения в младших классах), координатором которых является Агентство международного развития США.
Основой методологии гармонизации является разработка «коэффициента обмена» между международными тестами, оценивающими достижения учащихся, и их региональными аналогами, после чего полученные коэффициенты используются для размещения этих тестов на единой шкале. Тестовые баллы конвертируются в единицы TIMSS, которая проверяет навыки счета; при этом среднее значение составляет около 500, а стандартное отклонение среди всех учащихся – около 100. Для стран, участвующих и в программах тестирования навыков счета, и в других программах тестирования, коэффициент обмена разрабатывается на основе соотношения средних баллов страны в каждой программе и соответствующих баллов страны в программе тестирования навыков счета. Рассмотрим, например, группу стран, участвующих и в программе PISA, и в программе TIMSS. Для этой группы стран отношение средних баллов в программе PISA к средним баллам в программе TIMSS является коэффициентом перевода баллов PISA в баллы TIMSS, который впоследствии можно использовать для перевода баллов всех стран в программе PISA в баллы в программе TIMSS. Коэффициент обмена рассчитывается путем объединения всех пересекающихся наблюдений в период с 2000 по 2017 годы, и, следовательно, не меняется с течением времени. Благодаря этому, для каждой страны изменение гармонизированных тестовых баллов с течением времени в рамках конкретной программы тестирования отражает только изменение самих тестовых баллов, а не изменение коэффициента перевода между тестами.
12. Как Индекс человеческого капитала изменялся с момента его официального представления в 2018 году?
Методология расчета ИЧК изложена в брошюре, посвященной Проекту развития человеческого капитала, которую можно скачать здесь. Эта методология была впервые представлена в Докладе о мировом развитии 2019 «Изменение характера труда», где большое внимание также уделяется навыкам, необходимым для выхода на рынок труда – одной из важнейших характеристик человеческого капитала.
Часть аналитических основ индекса также представлена в Докладе о мировом развитии 2018 «Обучение как средство реализации образовательных перспектив», посвященном кризису обучения. В процессе подготовки оба доклада проходили экспертизу с участием широкого круга различных заинтересованных сторон во всем мире.
Кроме того, исследования проводились в тесном сотрудничестве с Дэвидом Вейлом, профессором Брауновского университета и ведущим экспертом по вопросам влияния различных факторов на процесс развития.
13. Как Индекс человеческого капитала отражает рейтинги стран?
ИЧК посвящен не рейтингам, а содержательному измерению производительности будущих работников как способу сравнительного анализа стран. Поскольку ИЧК измеряется через производительность следующего поколения работников по сравнению с целевым показателем полного образования и полноценного здоровья, значения индекса имеют естественную интерпретацию: значение, равное 0,50 для той или иной страны, означает, что у ребенка, родившегося в этой стране в конкретный год, производительность как у будущего работника составляет лишь половину того уровня производительности, который был бы возможен в случае достижения целевого показателя. Рейтинги уделяют слишком большое внимание тому факту, что страна со показателем ИЧК 0,51 (например, Фиджи) опережает страну с показателем ИЧК 0,50 (например, Марокко). Однако при такой интерпретации упускается из виду более важный момент, а именно: когда дети, родившиеся сегодня и в Фиджи, и в Марокко, вырастут, их потенциал развития человеческого капитала будет реализован лишь наполовину. Это гораздо важнее того, что одна страна «опережает» другую.
Кроме того, рейтинги искусственно «раздувают» небольшие различия в баллах, скрывая информацию об абсолютном прогрессе или регрессе стран по показателям ИЧК. В частности, восемь стран имеют значения ИЧК от 0,60 до 0,61, т.ч. если одна из этих стран с показателем 0,60 повысит свой балл всего лишь на 0, 01, она продвинется в рейтинге на восемь позиций. В отличие от этого, значения от 0,70 до 0,71 имеют только две страны, и если одна из них повысит свой балл на 0,01, она продвинется в рейтинге всего лишь на одну позицию.
14. Как часто обновляется Индекс человеческого капитала?
Изменения в компонентах ИЧК, измеряемые на уровне результатов, происходят медленно. Ежегодные изменения в этих компонентах обычно бывают довольно незначительными и (или) отражают не реальные изменения результатов в области развития человеческого капитала, а доступность данных и проблемы измерения.
К тому же, данные о разных компонентах ИЧК обновляются с разной частотой. Административные данные о выживаемости детей до 5 лет и данные об охвате детей школьным образованием, которые лежат в основе показателя ожидаемой продолжительности обучения в школе, обновляются каждый год. Данные о выживаемости взрослых обновляются раз в два года, а данные о распространенности задержек роста у детей собираются в ходе опросов, которые проводятся примерно раз в 3-5 лет. Данные о тестовых баллах собираются реже, а программы тестирования проводятся по разным графикам. В годы, когда у крупных программ тестирования, таких, как PISA, TIMSS или PIRLS, нет очередных раундов, поступление новых данных ограничено.
В целях выявления значимых изменений в уровнях развития человеческого капитала в разных странах ИЧК будет обновляться раз в два года. Первая итерация, охватывавшая 154 страны, была проведена в 2018 году. Следующий раунд, состоявшийся в 2020 году, расширил охват ИЧК до 174 стран и позволил получить представление о состоянии человеческого капитала накануне пандемии COVID-19, а также ориентир для отслеживания воздействий пандемии на человеческий капитал.
15. Почему Индекс человеческого капитала не охватывает все страны?
Индекс человеческого капитала 2018 года охватывал 156 стран-членов Группы Всемирного банка и их территории, а также Западный берег реки Иордан и сектор Газа. ИЧК-2020 охватывает 174 экономики, представляющие более 98% мирового населения.
ИЧК объединяет меры оценки различных характеристик человеческого капитала: здоровья (выживаемость детей, задержки роста у детей и выживаемость взрослых), а также качества и объема школьного обучения (ожидаемая продолжительность обучения в школе и результаты обучения). Из этих пяти компонентов труднее всего собирать данные о результатах обучения, поскольку не все страны участвуют в международных и региональных программах тестирования достижений учащихся. Участие в одной из крупных международных или региональных оценок результатов обучения – это одно из обязательных условий, а в ряде стран – главная трудность расчета Индекса человеческого капитала.
Обновленная версия ИЧК (2020 год) включает самые последние из всех доступных данных, на основе которых рассчитаны баллы для 174 стран; при этом по сравнению с версией 2018 года в индекс включены 17 новых стран. В версии 2020 года для каждого из компонентов ИЧК используются новые и расширенные данные, которые были доступны по состоянию на март 2020 года. Как и в 2018 году, данные были получены из официальных источников и прошли тщательную экспертизу и проверку. С учетом того, когда были собраны данные, эта версия может служить ориентиром в отношении объема человеческого капитала, накопленного к началу пандемии COVID-19.
Как показывает ИЧК-2020, на глобальном уровне до начала пандемии можно было ожидать, что ребенок как будущий работник, в среднем, реализует свой потенциал производительности на 56%. За этим среднемировым значением скрываются значительные различия между регионами и странами. В частности, можно было ожидать, что производительность ребенка, родившегося в стране с низким уровнем доходов, составит 37% от того уровня, которого он мог бы достичь, получив полное образование и обладая полноценным здоровьем. Для ребенка, родившегося в стране с высоким уровнем доходов, этот показатель составлял 70%.
16. В чем заключаются ограничения ИЧК?
Как и у всех других международных сравнительных исследований, у ИЧК есть определенные ограничения.
Такие компоненты ИЧК, как задержки роста у детей и тестовые баллы, в ряде стран измеряются нечасто, а в некоторых странах вообще не измеряются. В странах, где записи актов гражданского состояния носят неполный характер или отсутствуют, нет точных оценок некоторых других компонентов (например, выживаемости детей и взрослых). Данные об уровне охвата детей школьным образованием, необходимые для оценки ожидаемой продолжительности обучения в школе, нередко являются неполными и поступают с большим опозданием. В результате ИЧК той или иной страны может рассчитываться по устаревшим данным, не отражающим текущее состояние человеческого капитала страны.
Работа по гармонизации тестовых баллов предусматривает перевод в общие единицы тестовых баллов, набранных в рамках различных международных программ тестирования. Однако эти программы различаются по возрасту участников тестов и рассматриваемым предметам. В результате гармонизированные баллы могут отражать различия в методиках формирования выборки и когортах тестируемых (Liu and Steiner-Khamsi 2020). Более того, тестовые баллы не всегда точно отражают качество всей системы образования страны: это зависит от степени репрезентативности участников тестов для всего контингента учащихся. Надежных показателей качества высшего образования пока нет, несмотря на большое значение высшего образования для формирования человеческого капитала в стремительно меняющемся мире. Кроме того, индекс не позволяет однозначно оценить другую важную характеристику человеческого капитала – некогнитивные навыки – хотя они могут вносить прямой и косвенный вклад в формирование человеческого капитала (см., например, работу Lundberg 2018).
Одна из целей ИЧК заключается в том, чтобы привлечь внимание к этим информационным недоработкам и побудить к принятию мер по их устранению. Для совершенствования данных потребуется определенное время, а до тех пор с учетом этих ограничений ИЧК следует интерпретировать осторожно. ИЧК представляет собой не точно градуированную меру небольших различий между странами, а приблизительную оценку того, как нынешний уровень образования и текущее состояние здоровья будут определять производительность будущих работников.
I. Анализ ИЧК
17. Как развивался Индекс человеческого капитала с момента запуска первой версии в 2018 году?
ИЧК был впервые представлен на Ежегодном совещании Группы Всемирного банка в октябре 2018 года, и в обновленной версии, выпущенной в сентябре 2020 года, использовалась та же методология, что и в 2018 году.
Обновление, проведенное в 2020 году, позволило получить более свежие данные для всех компонентов индекса, увеличить число стран, которые охватывает индекс, расширить разбивку по гендерному признаку и измерить прогресс в развитии человеческого капитала с течением времени путем сопоставления данных ИЧК-2020 с данными предыдущих версий ИЧК.
Не менее важно то, что версия глобального ИЧК, выпущенная в 2020 году, дает представление о состоянии человеческого капитала накануне пандемии COVID-19.
Помимо обновления глобального индекса, измеряющего показатели на уровне стран, был проведен более глубокий анализ (дезагрегирование) данных ИЧК i) на субнациональном уровне и ii) в разбивке по социально-экономическому положению. Более подробная информация об этой работе приведена в публикации «Выводы, вытекающие из результатов дезагрегирования Индекса человеческого капитала».
Дезагрегирование данных ИЧК на субнациональном уровне проводилось для 20 с лишним стран и при наличии актуальных репрезентативных данных может быть проведено на любом субнациональном уровне.
Что касается ИЧК, дезагрегированного по социально-экономическому положению (ИЧК-СЭП), первоисточником, где описана вся методология, является Рабочий документ по вопросам стратегических исследований 9020 (авторы D’Souza, Gatti и Kraay). В настоящее время данные ИЧК-СЭП имеются более, чем для 50 стран (в основном, стран с доходами ниже и выше среднего уровня).
18. Что показывает Индекс человеческого капитала в разбивке по девочкам и мальчикам?
В ИЧК-2020 больше внимания уделяется дезагрегированию по гендерному признаку. В версии 2020 года ИЧК может вычисляться отдельно для мальчиков и девочек в 153 из 174 охваченных стран (в индексе 2018 года это было возможно для 126 из 157 стран). Кроме того, в версии 2020 года ИЧК рассчитывается для 2010 года, причем отдельно для мальчиков и девочек он может вычисляться в 90 из 103 стран, вошедших в индекс 2010 года.
Для остальных стран это невозможно сделать вследствие отсутствия данных о тестовых баллах в разбивке по гендерному признаку. Среди этих стран непропорционально большую часть составляют страны с низким уровнем доходов, что подчеркивает необходимость дальнейших инвестиций в совершенствование систем сбора и обработки данных.
Многие страны добились прогресса на пути сокращения разрыва между девочками и мальчиками в части результатов развития человеческого капитала. В большинстве стран расстояние, отделяющее детей в целом от достижения оптимального уровня развития человеческого капитала, значительно превышает все оставшиеся расхождения в показателях между мальчиками и девочками. В сфере образования, в странах со средним и высоким уровнями доходов девочки в основном догнали или даже перегнали мальчиков по таким показателям, как охват системой образования и обучение. А по некоторым показателям индекса, связанным со здоровьем, в большинстве стран девочки имеют некоторое преимущество перед мальчиками.
Выпущенная в 2020 году версия ИЧК ограничена по своему охвату и не отражает некоторых важных различий в результатах развития человеческого капитала между девочками и мальчиками. В частности, она не измеряет распространенности селективных абортов по половому признаку и количества “недостающих девочек”. Она опирается на косвенные показатели распространенности болезней, которые сами по себе не дают достаточной информации о том, как гендерные роли и отношения между мужчинами и женщинами формируют такой уровень распространенности. Девочки по-прежнему сталкиваются с более значительными трудностями в тех областях, которые не нашли отражения в ИЧК. Брак в несовершеннолетнем возрасте, домашние обязанности, подростковая беременность и гендерное насилие в школах – все это затрудняет для девочек продолжение учебы, особенно для девочек из бедных семей.
Несмотря на расширение охвата девочек системой образования, посещаемость и завершение полного курса обучения остаются проблемой как для мальчиков, так и для девочек, особенно на уровне средней школы. Когда девочки вырастают и выходят на рынок труда, они испытывают дополнительные трудности в получении отдачи от накопленного ими человеческого капитала. К ним относятся профессиональная сегрегация по признаку пола, отсутствие услуг по уходу за детьми и адекватной политики в отношении отпусков, сексуальные домогательства, небезопасный транспорт, дифференцированные ограничения в вопросах доступа к финансам и рынкам, а также нормативно-правовые барьеры, мешающие женщинам открывать и развивать свой бизнес.
Эти ограничения должны быть устранены, чтобы все люди могли воспользоваться плодами инвестиций в человеческий капитал. Недавно был разработан новый ИЧК, скорректированный с учетом использования человеческого капитала (ИЧК-И), который предполагает корректировку значения ИЧК с учетом различий между мужчинами и женщинами по уровню активности на рынке труда. Как показывает ИЧК-И, для многих стран характерна более высокая доля женщин, чей человеческий капитал остается неиспользованным вследствие более низких уровней занятости и экономической активности.
19. Как повлияла на Индекс человеческого капитала пандемия COVID-19?
Пандемия COVID-19 ставит под угрозу с трудом завоеванные достижения в области развития человеческого капитала. Один из уроков прошлых пандемий и кризисов заключается в том, что их последствия ощущают не только те, кто был затронут напрямую: они нередко вызывают эффект домино, сказываясь на других группах населения, а во многих случаях и на других поколениях.
Методологию расчета ИЧК можно использовать для количественной оценки некоторых возможных воздействий COVID-19 на будущий человеческий капитал детей и молодежи. Что касается маленьких детей – тех, кто родился во время пандемии, или тех, кому сейчас меньше пяти лет – то сбои в работе систем здравоохранения, ограничение доступа к медицинским услугам и сокращение семейного дохода в дальнейшем материализуются в виде повышения уровня детской смертности, детского недоедания и задержек в росте. Поскольку задержки в росте и результаты обучения тесно связаны между собой, пандемия может надолго ухудшить образовательные результаты детей на более поздних этапах их жизни. Как показывают первые модельные расчеты на основе ИЧК, можно предположить, что в странах с низким уровнем доходов человеческий капитал сегодняшних маленьких детей будет примерно на 1% ниже уровня, который мог быть достигнут в отсутствие COVID-19.
В разгар пандемии во всем мире было почти 1,6 млрд детей, которые не ходили в школу. Для большинства детей школьного возраста пандемия означала прекращение формального очного обучения. Поскольку страны и даже регионы внутри одной страны имеют разные возможности в части организации и обеспечения доступа к дистанционным формам обучения, можно ожидать значительных потерь в учебе и обучении. Потери доходов, связанные с COVID-19, также приведут к тому, что многие дети будут вынуждены покинуть школу. Вместе взятые, эти последствия могут стать причиной того, что в результате пандемии среднемировой показатель продолжительности обучения в школе с поправкой на качество образования снизится на полгода – с 7,8 года до 7,3 года. Если говорить о самом ИЧК, то такое снижение означает, что у когорты современных детей значение ИЧК падает почти на 4,5%. Для страны с показателем ИЧК 0,50 это означает потерю 0,025 пункта ИЧК, что по порядку величины аналогично приросту ИЧК, которого многие страны добились в течение последнего десятилетия.
Если сейчас не будут приняты эффективные меры реагирования, негативное воздействие пандемии на человеческий капитал, скорее всего, будет вызывать дальнейшее снижение производительности и ухудшение перспектив экономического роста стран в течение многих десятилетий. Через 20 лет те, кто во время пандемии COVID-19 ходили в школу или были младше 5 лет, будут составлять около 46% рабочей силы типичной страны (лица в возрасте от 20 до 65 лет). На тот момент показатель ИЧК типичной страны может быть по-прежнему ниже почти на целый пункт ИЧК (0,01) вследствие COVID-19. Таким образом, даже несмотря на то, что пандемия COVID-19 – временное потрясение, она может отбросить назад нынешних детей на всю оставшуюся жизнь.
20. Что такое ИЧК, скорректированный с учетом использования человеческого капитала?
Во многих странах, когда сегодняшний ребенок станет будущим работником, он может не найти работу, но даже если найдет, эта работа может оказаться не той, где у него будет возможность в полной мере использовать свои навыки и когнитивные способности с целью повышения производительности. В таких случаях можно считать, что человеческий капитал работников используется не полностью. Признавая большое значение такого развития событий и для отдельных людей, и для государственной политики, Индекс человеческого капитала, скорректированный с учетом использования человеческого капитала (ИЧК-И), делает поправку на неполное использование человеческого капитала на рынке труда. Его можно рассчитать более чем для 160 стран (Pennings 2020).
ИЧК-И можно измерить двумя способами. В рамках «базового ИЧК-И» степень использования человеческого капитала определяется как доля занятого населения работоспособного возраста. Этот показатель прост и понятен, однако он не отражает того факта, что в развивающихся странах значительная доля занятости приходится на рабочие места, где у работников может не быть возможности в полном объеме использовать свой человеческий капитал для повышения производительности. В рамках «полномасштабного ИЧК-И» это корректируется за счет введения понятия «более качественной занятости», которое определяется как несельскохозяйственная занятость плюс работодатели – именно эти виды рабочих мест наиболее распространены в странах с высоким уровнем производительности.
В полномасштабной версии коэффициент использования человеческого капитала зависит от того, какая доля работоспособного населения страны имеет «более качественную занятость». Страны, где выше значения ИЧК, несут более значительные потери при низких уровнях более качественной занятости, поскольку они недоиспользуют больший объем человеческого капитала.
При том, что отдельные страны получают разные баллы в случае применения разных методологий, и базовая, и полномасштабная версии дают примерно одинаковые коэффициенты использования человеческого капитала для стран в разбивке по уровню доходов, для регионов, а также в целом. В среднем, коэффициенты использования человеческого капитала составляют около 0,6, однако кривые их зависимости от уровня доходов стран на душу населения имеют U-образную форму, причем самые низкие значения коэффициентов приходятся на широкий круг стран с доходами ниже среднего уровня. Анализ недоиспользования человеческого капитала говорит о том, что в мире, где существует полноценный человеческий капитал, используемый в полном объеме, уровень доходов на душу населения в долгосрочной перспективе может увеличиться почти в три раза.
Обе версии ИЧК-И свидетельствуют о совершенно иных гендерных разрывах по сравнению с расчетами, полученными с помощью ИЧК. Если ИЧК имеет примерно одинаковые значения для мальчиков и девочек с небольшим преимуществом у девочек (в среднем), то значения ИЧК-И для женщин ниже, чем для мужчин, практически во всех странах, что связано с более низкими коэффициентами использования их человеческого капитала. В целом, базовые коэффициенты использования (занятость) для женщин на 20 процентных пунктов ниже, чем для мужчин, а в таких регионах, как Ближний Восток, Северная Африка и Южная Азия, этот разрыв достигает более 40 процентных пунктов. Кривые, иллюстрирующие зависимость уровня занятости от уровня доходов стран, для женщин имеют четкую U-образную форму, а для мужчин они гораздо более пологие с меньшим разбросом между странами. В полномасштабной версии ИЧК-И тоже есть гендерный разрыв, хотя и не столь значительный. Как показывают эти результаты, несмотря на сокращение разрыва в уровне развития человеческого капитала между мальчиками и девочками, а также между юношами и девушками, которое произошло за последние двадцать лет (особенно в образовании), важные задачи, связанные с преобразованием этих достижений в возможности для женщин, еще не решены.
21. Чем Индекс человеческого капитала отличается от Индекса человеческого развития ПРООН?
Разработанный ПРООН инновационный Индекс человеческого развития представляет собой интегральный показатель усредненного прогресса по трем ключевым характеристикам человеческого развития: долгая и здоровая жизнь, получение знаний и достойный уровень жизни.
При том, что оба индекса фокусируют внимание на человеческих способностях как важнейшем факторе развития страны, Индекс человеческого капитала также ставит акцент на экономической обоснованности инвестиций в людей. Эти два индекса отлично дополняют друг друга, но формулируются по-разному.
Индекс человеческого капитала увязывает отдельные результаты в области развития человеческого капитала с уровнями производительности и доходов. Он представляет собой прогнозный показатель того, как текущее состояние здоровья и нынешний уровень образования (включая новую метрику «продолжительность обучения в школе с поправкой на качество образования») будут определять производительность следующего поколения работников.
22. Как Индекс человеческого капитала связан с Целями в области устойчивого развития (ЦУР)?
Компоненты индекса (выживаемость, обучение в школе и здоровье) напрямую связаны, как минимум, с тремя глобальными целями, которые должны быть достигнуты странами мира к 2030 году.
Снижение смертности детей в возрасте до пяти лет. Включая показатель смертности детей в возрасте до пяти лет, индекс устанавливает связь с ЦУР 3.2 – уменьшить неонатальную смертность до 12 или менее случаев на 1000 живорождений, а смертность в возрасте до 5 лет – до 25 или менее случаев на 1000 живорождений.
Продолжительность обучения в школе с поправкой на качество образования. Индекс вводит этот инновационный показатель обучения в поддержку ЦУР 4.1 – обеспечить, среди прочего, завершение получения равноправного и качественного начального и среднего образования. Отслеживая изменения в ожидаемой продолжительности обучения с поправкой на качество образования, страны получат возможность осуществлять мониторинг своего прогресса в достижении этой цели в области образования.
Здоровье. Индекс включает показатель выживаемости взрослых и распространенности задержек роста у детей. Показатель выживаемости взрослых представляет собой вероятность того, что 15-летний подросток доживет до 60 лет. Для улучшения этого показателя странам необходимо работать над сокращением причин преждевременной смертности, что будет также способствовать достижению ЦУР 3.4. Распространенность задержек роста среди детей в возрасте до пяти лет – один из ключевых показателей, влияющих на достижение ЦУР 2.2, предусматривающей искоренение к 2030 году всех форм недоедания.
Этот индекс призван привлечь внимание к широкому кругу мер в различных секторах экономики, которые могут способствовать росту человеческого капитала и ускорить достижение ЦУР.
23. Отражает ли Индекс человеческого капитала все характеристики человеческого капитала?
Все характеристики, которые отражает ИЧК, имеют большое значение, однако не всё, что имеет большое значение, нашло отражение в ИЧК. В дальнейшем индекс может быть усовершенствован и расширен.
Начиная с октября 2020 года, в краткие справки об ИЧК стран входит ряд тщательно отобранных дополнительных показателей, представляющих ИЧК в более широком региональном и национальном контексте развития человеческого капитала.
В вопросах развития человеческого капитала, как и во всех других вопросах, связанных с данными в области развития, Группа Всемирного банка тесно взаимодействует со странами-членами, помогая им наращивать потенциал и повышать качество данных.
Запрос на получение информации можно отправить на следующий адрес: humancapital@worldbank.org
Открытый курс машинного обучения. Тема 4. Линейные модели классификации и регрессии
Сегодня мы детально обсудим очень важный класс моделей машинного обучения – линейных. Ключевое отличие нашей подачи материала от аналогичной в курсах эконометрики и статистики – это акцент на практическом применении линейных моделей в реальных задачах (хотя и математики тоже будет немало).
Пример такой задачи – это соревнование Kaggle Inclass по идентификации пользователя в Интернете по его последовательности переходов по сайтам.
UPD 01.2022: С февраля 2022 г. ML-курс ODS на русском возрождается под руководством Петра Ермакова couatl. Для русскоязычной аудитории это предпочтительный вариант (c этими статьями на Хабре – в подкрепление), англоговорящим рекомендуется mlcourse.ai в режиме самостоятельного прохождения.
Все материалы доступны на GitHub.
А вот видеозапись лекции по мотивам этой статьи в рамках второго запуска открытого курса (сентябрь-ноябрь 2017). В ней, в частности, рассмотрены два бенчмарка соревнования, полученные с помощью логистической регрессии.Список статей серии
- Первичный анализ данных с Pandas
- Визуальный анализ данных c Python
- Классификация, деревья решений и метод ближайших соседей
- Линейные модели классификации и регрессии
- Композиции: бэггинг, случайный лес
- Построение и отбор признаков
- Обучение без учителя: PCA, кластеризация
- Обучение на гигабайтах c Vowpal Wabbit
- Анализ временных рядов с помощью Python
- Градиентный бустинг
План этой статьи:
- Линейная регрессия
- Метод наименьших квадратов
- Метод максимального правдоподобия
- Разложение ошибки на смещение и разброс (Bias-variance decomposition)
- Регуляризация линейной регрессии
- Логистическая регрессия
- Линейный классификатор
- Логистическая регрессия как линейный классификатор
- Принцип максимального правдоподобия и логистическая регрессия
- L2-регуляризация логистической функции потерь
- Наглядный пример регуляризации логистической регрессии
- Где логистическая регрессия хороша и где не очень
-Анализ отзывов IMDB к фильмам
-XOR-проблема - Кривые валидации и обучения
- Плюсы и минусы линейных моделей в задачах машинного обучения
- Домашнее задание №4
- Полезные ресурсы
1. Линейная регрессия
Метод наименьших квадратов
Рассказ про линейные модели мы начнем с линейной регрессии. В первую очередь, необходимо задать модель зависимости объясняемой переменной от объясняющих ее факторов, функция зависимости будет линейной: . Если мы добавим фиктивную размерность для каждого наблюдения, тогда линейную форму можно переписать чуть более компактно, записав свободный член под сумму: . Если рассматривать матрицу наблюдения-признаки, у которой в строках находятся примеры из набора данных, то нам необходимо добавить единичную колонку слева. Зададим модель следующим образом:
- – объясняемая (или целевая) переменная;
- – вектор параметров модели (в машинном обучении эти параметры часто называют весами);
- – матрица наблюдений и признаков размерности строк на столбцов (включая фиктивную единичную колонку слева) с полным рангом по столбцам: ;
- – случайная переменная, соответствующая случайной, непрогнозируемой ошибке модели.
Можем выписать выражение для каждого конкретного наблюдения
Также на модель накладываются следующие ограничения (иначе это будет какая то другая регрессия, но точно не линейная):
- матожидание случайных ошибок равно нулю: ;
- дисперсия случайных ошибок одинакова и конечна, это свойство называется гомоскедастичностью: ;
- случайные ошибки не скоррелированы: .
Оценка весов называется линейной, если
где зависит только от наблюдаемых данных и почти наверняка нелинейно. Так как решением задачи поиска оптимальных весов будет именно линейная оценка, то и модель называется линейной регрессией. Введем еще одно определение. Оценка называется несмещенной тогда, когда матожидание оценки равно реальному, но неизвестному значению оцениваемого параметра:
Один из способов вычислить значения параметров модели является метод наименьших квадратов (МНК), который минимизирует среднеквадратичную ошибку между реальным значением зависимой переменной и прогнозом, выданным моделью:
Для решения данной оптимизационной задачи необходимо вычислить производные по параметрам модели, приравнять их к нулю и решить полученные уравнения относительно (матричное дифференцирование неподготовленному читателю может показаться затруднительным, попробуйте расписать все через суммы, чтобы убедиться в ответе):
Шпаргалка по матричным производным
Итак, имея в виду все определения и условия описанные выше, мы можем утверждать, опираясь на теорему Маркова-Гаусса, что оценка МНК является лучшей оценкой параметров модели, среди всех линейных и несмещенных оценок, то есть обладающей наименьшей дисперсией.
Метод максимального правдоподобия
У читателя вполне резонно могли возникнуть вопросы: например, почему мы минимизируем среднеквадратичную ошибку, а не что-то другое. Ведь можно минимизировать среднее абсолютное значение невязки или еще что-то. Единственное, что произойдёт в случае изменения минимизируемого значения, так это то, что мы выйдем из условий теоремы Маркова-Гаусса, и наши оценки перестанут быть лучшими среди линейных и несмещенных.
Давайте перед тем как продолжить, сделаем лирическое отступление, чтобы проиллюстрировать метод максимального правдоподобия на простом примере.
Как-то после школы я заметил, что все помнят формулу этилового спирта. Тогда я решил провести эксперимент: помнят ли люди более простую формулу метилового спирта: . Мы опросили 400 человек и оказалось, что формулу помнят всего 117 человек. Разумно предположить, что вероятность того, что следующий опрошенный знает формулу метилового спирта – . Покажем, что такая интуитивно понятная оценка не просто хороша, а еще и является оценкой максимального правдоподобия.
Разберемся, откуда берется эта оценка, а для этого вспомним определение распределения Бернулли: случайная величина имеет распределение Бернулли, если она принимает всего два значения ( и с вероятностями и соответственно) и имеет следующую функцию распределения вероятности:
Похоже, это распределение – то, что нам нужно, а параметр распределения и есть та оценка вероятности того, что человек знает формулу метилового спирта. Мы проделали независимых экспериментов, обозначим их исходы как . Запишем правдоподобие наших данных (наблюдений), то есть вероятность наблюдать 117 реализаций случайной величины и 283 реализации :
Далее будем максимизировать это выражение по , и чаще всего это делают не с правдоподобием , а с его логарифмом (применение монотонного преобразования не изменит решение, но упростит вычисления):
Теперь мы хотим найти такое значение , которое максимизирует правдоподобие, для этого мы возьмем производную по , приравняем к нулю и решим полученное уравнение:
Получается, что наша интуитивная оценка – это и есть оценка максимального правдоподобия. Применим теперь те же рассуждения для задачи линейной регрессии и попробуем выяснить, что лежит за среднеквадратичной ошибкой. Для этого нам придется посмотреть на линейную регрессию с вероятностной точки зрения. Модель, естественно, остается такой же:
но будем теперь считать, что случайные ошибки берутся из центрированного нормального распределения:
Перепишем модель в новом свете:
Так как примеры берутся независимо (ошибки не скоррелированы – одно из условий теоремы Маркова-Гаусса), то полное правдоподобие данных будет выглядеть как произведение функций плотности . Рассмотрим логарифм правдоподобия, что позволит нам перейти от произведения к сумме:
Мы хотим найти гипотезу максимального правдоподобия, т.е. нам нужно максимизировать выражение , а это то же самое, что и максимизация его логарифма. Обратите внимание, что при максимизации функции по какому-то параметру можно выкинуть все члены, не зависящие от этого параметра:
Таким образом, мы увидели, что максимизация правдоподобия данных – это то же самое, что и минимизация среднеквадратичной ошибки (при справедливости указанных выше предположений). Получается, что именно такая функция стоимости является следствием того, что ошибка распределена нормально, а не как-то по-другому.
Разложение ошибки на смещение и разброс (Bias-variance decomposition)
Поговорим немного о свойствах ошибки прогноза линейной регрессии (в принципе эти рассуждения верны для всех алгоритмов машинного обучения). В свете предыдущего пункта мы выяснили, что:
- истинное значение целевой переменной складывается из некоторой детерминированной функции и случайной ошибки : ;
- ошибка распределена нормально с центром в нуле и некоторым разбросом: ;
- истинное значение целевой переменной тоже распределено нормально:
- мы пытаемся приблизить детерминированную, но неизвестную функцию линейной функцией от регрессоров , которая, в свою очередь, является точечной оценкой функции в пространстве функций (точнее, мы ограничили пространство функций параметрическим семейством линейных функций), т.е. случайной переменной, у которой есть среднее значение и дисперсия.
Тогда ошибка в точке раскладывается следующим образом:
Для наглядности опустим обозначение аргумента функций. Рассмотрим каждый член в отдельности, первые два расписываются легко по формуле :
И теперь последний член суммы. Мы помним, что ошибка и целевая переменная независимы друг от друга:
Наконец, собираем все вместе:
Итак, мы достигли цели всех вычислений, описанных выше, последняя формула говорит нам, что ошибка прогноза любой модели вида складывается из:
- квадрата смещения: – средняя ошибка по всевозможным наборам данных;
- дисперсии: – вариативность ошибки, то, на сколько ошибка будет отличаться, если обучать модель на разных наборах данных;
- неустранимой ошибки: .
Если с последней мы ничего сделать не можем, то на первые два слагаемых мы можем как-то влиять. В идеале, конечно же, хотелось бы свести на нет оба этих слагаемых (левый верхний квадрат рисунка), но на практике часто приходится балансировать между смещенными и нестабильными оценками (высокая дисперсия).

Как правило, при увеличении сложности модели (например, при увеличении количества свободных параметров) увеличивается дисперсия (разброс) оценки, но уменьшается смещение. Из-за того что тренировочный набор данных полностью запоминается вместо обобщения, небольшие изменения приводят к неожиданным результатам (переобучение). Если же модель слабая, то она не в состоянии выучить закономерность, в результате выучивается что-то другое, смещенное относительно правильного решения.

Теорема Маркова-Гаусса как раз утверждает, что МНК-оценка параметров линейной модели является самой лучшей в классе несмещенных линейных оценок, то есть с наименьшей дисперсией. Это значит, что если существует какая-либо другая несмещенная модель тоже из класса линейных моделей, то мы можем быть уверены, что .
Регуляризация линейной регрессии
Иногда бывают ситуации, когда мы намеренно увеличиваем смещенность модели ради ее стабильности, т.е. ради уменьшения дисперсии модели . Одним из условий теоремы Маркова-Гаусса является полный столбцовый ранг матрицы . В противном случае решение МНК не существует, т.к. не будет существовать обратная матрица Другими словами, матрица будет сингулярна, или вырожденна. Такая задача называется некорректно поставленной. Задачу нужно скорректировать, а именно, сделать матрицу невырожденной, или регулярной (именно поэтому этот процесс называется регуляризацией). Чаще в данных мы можем наблюдать так называемую мультиколлинеарность — когда два или несколько признаков сильно коррелированы, в матрице это проявляется в виде «почти» линейной зависимости столбцов. Например, в задаче прогнозирования цены квартиры по ее параметрам «почти» линейная зависимость будет у признаков «площадь с учетом балкона» и «площадь без учета балкона». Формально для таких данных матрица будет обратима, но из-за мультиколлинеарности у матрицы некоторые собственные значения будут близки к нулю, а в обратной матрице появятся экстремально большие собственные значения, т.к. собственные значения обратной матрицы – это . Итогом такого шатания собственных значений станет нестабильная оценка параметров модели, т.е. добавление нового наблюдения в набор тренировочных данных приведёт к совершенно другому решению. Иллюстрации роста коэффициентов вы найдете в одном из наших прошлых постов. Одним из способов регуляризации является регуляризация Тихонова, которая в общем виде выглядит как добавление нового члена к среднеквадратичной ошибке:
Часто матрица Тихонова выражается как произведение некоторого числа на единичную матрицу: . В этом случае задача минимизации среднеквадратичной ошибки становится задачей с ограничением на норму. Если продифференцировать новую функцию стоимости по параметрам модели, приравнять полученную функцию к нулю и выразить , то мы получим точное решение задачи.
Такая регрессия называется гребневой регрессией (ridge regression). А гребнем является как раз диагональная матрица, которую мы прибавляем к матрице , в результате получается гарантированно регулярная матрица.

Такое решение уменьшает дисперсию, но становится смещенным, т.к. минимизируется также и норма вектора параметров, что заставляет решение сдвигаться в сторону нуля. На рисунке ниже на пересечении белых пунктирных линий находится МНК-решение. Голубыми точками обозначены различные решения гребневой регрессии. Видно, что при увеличении параметра регуляризации решение сдвигается в сторону нуля.

Советуем обратиться в наш прошлый пост за примером того, как регуляризация справляется с проблемой мультиколлинеарности, а также чтобы освежить в памяти еще несколько интерпретаций регуляризации.
2. Логистическая регрессия
Линейный классификатор
Основная идея линейного классификатора заключается в том, что признаковое пространство может быть разделено гиперплоскостью на два полупространства, в каждом из которых прогнозируется одно из двух значений целевого класса.
Если это можно сделать без ошибок, то обучающая выборка называется линейно разделимой.
Мы уже знакомы с линейной регрессией и методом наименьших квадратов. Рассмотрим задачу бинарной классификации, причем метки целевого класса обозначим «+1» (положительные примеры) и «-1» (отрицательные примеры).
Один из самых простых линейных классификаторов получается на основе регрессии вот таким образом:- – вектор признаков примера (вместе с единицей);
- – веса в линейной модели (вместе со смещением );
- – функция «сигнум», возвращающая знак своего аргумента;
- – ответ классификатора на примере .
Логистическая регрессия как линейный классификатор
Логистическая регрессия является частным случаем линейного классификатора, но она обладает хорошим «умением» – прогнозировать вероятность отнесения примера к классу «+»:
Прогнозирование не просто ответа («+1» или «-1»), а именно вероятности отнесения к классу «+1» во многих задачах является очень важным бизнес-требованием. Например, в задаче кредитного скоринга, где традиционно применяется логистическая регрессия, часто прогнозируют вероятность невозврата кредита (). Клиентов, обратившихся за кредитом, сортируют по этой предсказанной вероятности (по убыванию), и получается скоркарта — по сути, рейтинг клиентов от плохих к хорошим. Ниже приведен игрушечный пример такой скоркарты.

Банк выбирает для себя порог предсказанной вероятности невозврата кредита (на картинке – ) и начиная с этого значения уже не выдает кредит. Более того, можно умножить предсказанную вероятность на выданную сумму и получить матожидание потерь с клиента, что тоже будет хорошей бизнес-метрикой (Далее в комментариях специалисты по скорингу могут поправить, но главная суть примерно такая).
Итак, мы хотим прогнозировать вероятность , а пока умеем строить линейный прогноз с помощью МНК: . Каким образом преобразовать полученное значение в вероятность, пределы которой – [0, 1]? Очевидно, для этого нужна некоторая функция В модели логистической регрессии для этого берется конкретная функция: . И сейчас разберемся, каковы для этого предпосылки.

Обозначим вероятностью происходящего события . Тогда отношение вероятностей определяется из , а это — отношение вероятностей того, произойдет ли событие или не произойдет. Очевидно, что вероятность и отношение шансов содержат одинаковую информацию. Но в то время как находится в пределах от 0 до 1, находится в пределах от 0 до .
Если вычислить логарифм (то есть называется логарифм шансов, или логарифм отношения вероятностей), то легко заметить, что . Его-то мы и будем прогнозировать с помощью МНК.
Посмотрим, как логистическая регрессия будет делать прогноз (пока считаем, что веса мы как-то получили (т.е. обучили модель), далее разберемся, как именно).
- Шаг 1. Вычислить значение . (уравнение задает гиперплоскость, разделяющую примеры на 2 класса);
- Шаг 2. Вычислить логарифм отношения шансов: .
- Шаг 3. Имея прогноз шансов на отнесение к классу «+» – , вычислить с помощью простой зависимости:
В правой части мы получили как раз сигмоид-функцию.
Итак, логистическая регрессия прогнозирует вероятность отнесения примера к классу «+» (при условии, что мы знаем его признаки и веса модели) как сигмоид-преобразование линейной комбинации вектора весов модели и вектора признаков примера:
Следующий вопрос: как модель обучается? Тут мы опять обращаемся к принципу максимального правдоподобия.
Принцип максимального правдоподобия и логистическая регрессия
Теперь посмотрим, как из принципа максимального правдоподобия получается оптимизационная задача, которую решает логистическая регрессия, а именно, – минимизация логистической функции потерь.
Только что мы увидели, что логистическая регрессия моделирует вероятность отнесения примера к классу «+» какТогда для класса «-» аналогичная вероятность:
Оба этих выражения можно ловко объединить в одно (следите за моими руками – не обманывают ли вас):
Выражение называется отступом (margin) классификации на объекте (не путать с зазором (тоже margin), про который чаще всего говорят в контексте SVM). Если он неотрицателен, модель не ошибается на объекте , если же отрицателен – значит, класс для спрогнозирован неправильно.
Заметим, что отступ определен для объектов именно обучающей выборки, для которых известны реальные метки целевого класса .Чтобы понять, почему это мы сделали такие выводы, обратимся к геометрической интерпретации линейного классификатора. Подробно про это можно почитать в материалах Евгения Соколова.
Рекомендую решить почти классическую задачу из начального курса линейной алгебры: найти расстояние от точки с радиус-вектором до плоскости, которая задается уравнением

Когда получим (или посмотрим) ответ, то поймем, что чем больше по модулю выражение , тем дальше точка находится от плоскости
Значит, выражение – это своего рода «уверенность» модели в классификации объекта :
- если отступ большой (по модулю) и положительный, это значит, что метка класса поставлена правильно, а объект находится далеко от разделяющей гиперплоскости (такой объект классифицируется уверенно). На рисунке – .
- если отступ большой (по модулю) и отрицательный, значит метка класса поставлена неправильно, а объект находится далеко от разделяющей гиперплоскости (скорее всего такой объект – аномалия, например, его метка в обучающей выборке поставлена неправильно). На рисунке – .
- если отступ малый (по модулю), то объект находится близко к разделяющей гиперплоскости, а знак отступа определяет, правильно ли объект классифицирован. На рисунке – и .

Теперь распишем правдоподобие выборки, а именно, вероятность наблюдать данный вектор у выборки . Делаем сильное предположение: объекты приходят независимо, из одного распределения (i.i.d.). Тогда
где – длина выборки (число строк).
Как водится, возьмем логарифм данного выражения (сумму оптимизировать намного проще, чем произведение):
То есть в даном случае принцип максимизации правдоподобия приводит к минимизации выражения
Это логистическая функция потерь, просуммированная по всем объектам обучающей выборки.
Посмотрим на новую фунцию как на функцию от отступа: . Нарисуем ее график, а также график 1/0 функциий потерь (zero-one loss), которая просто штрафует модель на 1 за ошибку на каждом объекте (отступ отрицательный): .

Картинка отражает общую идею, что в задаче классификации, не умея напрямую минимизировать число ошибок (по крайней мере, градиентными методами это не сделать – производная 1/0 функциий потерь в нуле обращается в бесконечность), мы минимизируем некоторую ее верхнюю оценку. В данном случае это логистическая функция потерь (где логарифм двоичный, но это не принципиально), и справедливо
где – попросту число ошибок логистической регрессии с весами на выборке .
То есть уменьшая верхнюю оценку на число ошибок классификации, мы таким образом надеемся уменьшить и само число ошибок.
-регуляризация логистических потерь
L2-регуляризация логистической регрессии устроена почти так же, как и в случае с гребневой (Ridge регрессией). Вместо функционала минимизируется следующий:
В случае логистической регрессии принято введение обратного коэффициента регуляризации . И тогда решением задачи будет
Далее рассмотрим пример, позволяющий интуитивно понять один из смыслов регуляризации.
3. Наглядный пример регуляризации логистической регрессии
В 1 статье уже приводился пример того, как полиномиальные признаки позволяют линейным моделям строить нелинейные разделяющие поверхности. Покажем это в картинках.
Посмотрим, как регуляризация влияет на качество классификации на наборе данных по тестированию микрочипов из курса Andrew Ng по машинному обучению.
Будем использовать логистическую регрессию с полиномиальными признаками и варьировать параметр регуляризации C.
Сначала посмотрим, как регуляризация влияет на разделяющую границу классификатора, интуитивно распознаем переобучение и недообучение.
Потом численно установим близкий к оптимальному параметр регуляризации с помощью кросс-валидации (cross-validation) и перебора по сетке (GridSearch).Подключение библиотек
from __future__ import division, print_function # отключим всякие предупреждения Anaconda import warnings warnings.filterwarnings('ignore') %matplotlib inline from matplotlib import pyplot as plt import seaborn as sns import numpy as np import pandas as pd from sklearn.preprocessing import PolynomialFeatures from sklearn.linear_model import LogisticRegression, LogisticRegressionCV from sklearn.model_selection import cross_val_score, StratifiedKFold from sklearn.model_selection import GridSearchCVЗагружаем данные с помощью метода read_csv библиотеки pandas. В этом наборе данных для 118 микрочипов (объекты) указаны результаты двух тестов по контролю качества (два числовых признака) и сказано, пустили ли микрочип в производство. Признаки уже центрированы, то есть из всех значений вычтены средние по столбцам. Таким образом, «среднему» микрочипу соответствуют нулевые значения результатов тестов.
Загрузка данных
data = pd.read_csv('../../data/microchip_tests.txt', header=None, names = ('test1','test2','released')) # информация о наборе данных data.info()RangeIndex: 118 entries, 0 to 117
Data columns (total 3 columns):
test1 118 non-null float64
test2 118 non-null float64
released 118 non-null int64
dtypes: float64(2), int64(1)
memory usage: 2.8 KBПосмотрим на первые и последние 5 строк.


Сохраним обучающую выборку и метки целевого класса в отдельных массивах NumPy. Отобразим данные. Красный цвет соответствует бракованным чипам, зеленый – нормальным.
X = data.ix[. 2].values y = data.ix[:,2].valuesplt.scatter(X[y == 1, 0], X[y == 1, 1], c='green', label='Выпущен') plt.scatter(X[y == 0, 0], X[y == 0, 1], c='red', label='Бракован') plt.xlabel("Тест 1") plt.ylabel("Тест 2") plt.title('2 теста микрочипов') plt.legend();
Определяем функцию для отображения разделяющей кривой классификатора
def plot_boundary(clf, X, y, grid_step=.01, poly_featurizer=None): x_min, x_max = X[:, 0].min() - .1, X[:, 0].max() + .1 y_min, y_max = X[:, 1].min() - .1, X[:, 1].max() + .1 xx, yy = np.meshgrid(np.arange(x_min, x_max, grid_step), np.arange(y_min, y_max, grid_step)) # каждой точке в сетке [x_min, m_max]x[y_min, y_max] # ставим в соответствие свой цвет Z = clf.predict(poly_featurizer.transform(np.c_[xx.ravel(), yy.ravel()])) Z = Z.reshape(xx.shape) plt.contour(xx, yy, Z, cmap=plt.cm.Paired)Полиномиальными признаками до степени для двух переменных и мы называем следующие:
Например, для это будут следующие признаки:
Нарисовав треугольник Пифагора, Вы сообразите, сколько таких признаков будет для и вообще для любого .
Попросту говоря, таких признаков экспоненциально много, и строить, скажем, для 100 признаков полиномиальные степени 10 может оказаться затратно (а более того, и не нужно).Создадим объект sklearn, который добавит в матрицу полиномиальные признаки вплоть до степени 7 и обучим логистическую регрессию с параметром регуляризации . Изобразим разделяющую границу.
Также проверим долю правильных ответов классификатора на обучающей выборке. Видим, что регуляризация оказалась слишком сильной, и модель «недообучилась». Доля правильных ответов классификатора на обучающей выборке оказалась равной 0.627.poly = PolynomialFeatures(degree=7) X_poly = poly.fit_transform(X)C = 1e-2 logit = LogisticRegression(C=C, n_jobs=-1, random_state=17) logit.fit(X_poly, y) plot_boundary(logit, X, y, grid_step=.01, poly_featurizer=poly) plt.scatter(X[y == 1, 0], X[y == 1, 1], c='green', label='Выпущен') plt.scatter(X[y == 0, 0], X[y == 0, 1], c='red', label='Бракован') plt.xlabel("Тест 1") plt.ylabel("Тест 2") plt.title('2 теста микрочипов. Логит с C=0.01') plt.legend(); print("Доля правильных ответов классификатора на обучающей выборке:", round(logit.score(X_poly, y), 3))
Увеличим до 1. Тем самым мы ослабляем регуляризацию, теперь в решении значения весов логистической регрессии могут оказаться больше (по модулю), чем в прошлом случае. Теперь доля правильных ответов классификатора на обучающей выборке – 0.831.
C = 1 logit = LogisticRegression(C=C, n_jobs=-1, random_state=17) logit.fit(X_poly, y) plot_boundary(logit, X, y, grid_step=.005, poly_featurizer=poly) plt.scatter(X[y == 1, 0], X[y == 1, 1], c='green', label='Выпущен') plt.scatter(X[y == 0, 0], X[y == 0, 1], c='red', label='Бракован') plt.xlabel("Тест 1") plt.ylabel("Тест 2") plt.title('2 теста микрочипов. Логит с C=1') plt.legend(); print("Доля правильных ответов классификатора на обучающей выборке:", round(logit.score(X_poly, y), 3))
Еще увеличим – до 10 тысяч. Теперь регуляризации явно недостаточно, и мы наблюдаем переобучение. Можно заметить, что в прошлом случае (при =1 и «гладкой» границе) доля правильных ответов модели на обучающей выборке не намного ниже, чем в 3 случае, зато на новой выборке, можно себе представить, 2 модель сработает намного лучше.
Доля правильных ответов классификатора на обучающей выборке – 0.873.C = 1e4 logit = LogisticRegression(C=C, n_jobs=-1, random_state=17) logit.fit(X_poly, y) plot_boundary(logit, X, y, grid_step=.005, poly_featurizer=poly) plt.scatter(X[y == 1, 0], X[y == 1, 1], c='green', label='Выпущен') plt.scatter(X[y == 0, 0], X[y == 0, 1], c='red', label='Бракован') plt.xlabel("Тест 1") plt.ylabel("Тест 2") plt.title('2 теста микрочипов. Логит с C=10k') plt.legend(); print("Доля правильных ответов классификатора на обучающей выборке:", round(logit.score(X_poly, y), 3))
Чтоб обсудить результаты, перепишем формулу для функционала, который оптимизируется в логистической регрессии, в таком виде:
- – логистическая функция потерь, просуммированная по всей выборке
- – обратный коэффициент регуляризации (тот самый в sklearn-реализации LogisticRegression)
Промежуточные выводы:
- чем больше параметр , тем более сложные зависимости в данных может восстанавливать модель (интуитивно соответствует «сложности» модели (model capacity))
- если регуляризация слишком сильная (малые значения ), то решением задачи минимизации логистической функции потерь может оказаться то, когда многие веса занулились или стали слишком малыми. Еще говорят, что модель недостаточно «штрафуется» за ошибки (то есть в функционале «перевешивает» сумма квадратов весов, а ошибка может быть относительно большой). В таком случае модель окажется недообученной (1 случай)
- наоборот, если регуляризация слишком слабая (большие значения ), то решением задачи оптимизации может стать вектор с большими по модулю компонентами. В таком случае больший вклад в оптимизируемый функционал имеет и, вольно выражаясь, модель слишком «боится» ошибиться на объектах обучающей выборки, поэтому окажется переобученной (3 случай)
- то, какое значение выбрать, сама логистическая регрессия «не поймет» (или еще говорят «не выучит»), то есть это не может быть определено решением оптимизационной задачи, которой является логистическая регрессия (в отличие от весов ). Так же точно, дерево решений не может «само понять», какое ограничение на глубину выбрать (за один процесс обучения). Поэтому – это гиперпараметр модели, который настраивается на кросс-валидации, как и max_depth для дерева.
Настройка параметра регуляризации
Теперь найдем оптимальное (в данном примере) значение параметра регуляризации . Сделать это можно с помощью LogisticRegressionCV – перебора параметров по сетке с последующей кросс-валидацией. Этот класс создан специально для логистической регрессии (для нее известны эффективные алгоритмы перебора параметров), для произвольной модели мы бы использовали GridSearchCV, RandomizedSearchCV или, например, специальные алгоритмы оптимизации гиперпараметров, реализованные в hyperopt.
skf = StratifiedKFold(n_splits=5, shuffle=True, random_state=17) c_values = np.logspace(-2, 3, 500) logit_searcher = LogisticRegressionCV(Cs=c_values, cv=skf, verbose=1, n_jobs=-1) logit_searcher.fit(X_poly, y)Посмотрим, как качество модели (доля правильных ответов на обучающей и валидационной выборках) меняется при изменении гиперпараметра .

Выделим участок с «лучшими» значениями C.

Как мы помним, такие кривые называются валидационными, раньше мы их строили вручную, но в sklearn для них их построения есть специальные методы, которые мы тоже сейчас будем использовать.
4. Где логистическая регрессия хороша и где не очень
Анализ отзывов IMDB к фильмам
Будем решать задачу бинарной классификации отзывов IMDB к фильмам. Имеется обучающая выборка с размеченными отзывами, по 12500 отзывов известно, что они хорошие, еще про 12500 – что они плохие. Здесь уже не так просто сразу приступить к машинному обучению, потому что готовой матрицы нет – ее надо приготовить. Будем использовать самый простой подход – мешок слов («Bag of words»). При таком подходе признаками отзыва будут индикаторы наличия в нем каждого слова из всего корпуса, где корпус – это множество всех отзывов. Идея иллюстрируется картинкой

Импорт библиотек и загрузка данных
from __future__ import division, print_function # отключим всякие предупреждения Anaconda import warnings warnings.filterwarnings('ignore') import numpy as np import matplotlib.pyplot as plt %matplotlib inline import seaborn as sns import numpy as np from sklearn.datasets import load_files from sklearn.feature_extraction.text import CountVectorizer, TfidfTransformer, TfidfVectorizer from sklearn.linear_model import LogisticRegression from sklearn.svm import LinearSVCЗагрузим данные отсюда (краткое описание — тут). В обучающей и тестовой выборках по 12500 тысяч хороших и плохих отзывов к фильмам.
reviews_train = load_files("YOUR PATH") text_train, y_train = reviews_train.data, reviews_train.targetprint("Number of documents in training data: %d" % len(text_train)) print(np.bincount(y_train))# поменяйте путь к файлу reviews_test = load_files("YOUR PATH") text_test, y_test = reviews_test.data, reviews_test.target print("Number of documents in test data: %d" % len(text_test)) print(np.bincount(y_test))Пример плохого отзыва:
‘Words can\’t describe how bad this movie is. I can\’t explain it by writing only. You have too see it for yourself to get at grip of how horrible a movie really can be. Not that I recommend you to do that. There are so many clich\xc3\xa9s, mistakes (and all other negative things you can imagine) here that will just make you cry. To start with the technical first, there are a LOT of mistakes regarding the airplane. I won\’t list them here, but just mention the coloring of the plane. They didn\’t even manage to show an airliner in the colors of a fictional airline, but instead used a 747 painted in the original Boeing livery. Very bad. The plot is stupid and has been done many times before, only much, much better. There are so many ridiculous moments here that i lost count of it really early. Also, I was on the bad guys\’ side all the time in the movie, because the good guys were so stupid. «Executive Decision» should without a doubt be you\’re choice over this one, even the «Turbulence»-movies are better. In fact, every other movie in the world is better than this one.’
Пример хорошего отзыва:
‘Everyone plays their part pretty well in this «little nice movie». Belushi gets the chance to live part of his life differently, but ends up realizing that what he had was going to be just as good or maybe even better. The movie shows us that we ought to take advantage of the opportunities we have, not the ones we do not or cannot have. If U can get this movie on video for around $10, it\xc2\xb4d be an investment!’
Простой подсчет слов
Составим словарь всех слов с помощью CountVectorizer. Всего в выборке 74849 уникальных слов. Если посмотреть на примеры полученных «слов» (лучше их называть токенами), то можно увидеть, что многие важные этапы обработки текста мы тут пропустили (автоматическая обработка текстов – это могло бы быть темой отдельной серии статей).
cv = CountVectorizer() cv.fit(text_train) print(len(cv.vocabulary_)) #74849print(cv.get_feature_names()[:50]) print(cv.get_feature_names()[50000:50050])[’00’, ‘000’, ‘0000000000001’, ‘00001’, ‘00015’, ‘000s’, ‘001’, ‘003830’, ‘006’, ‘007’, ‘0079’, ‘0080’, ‘0083’, ‘0093638’, ’00am’, ’00pm’, ’00s’, ’01’, ’01pm’, ’02’, ‘020410’, ‘029’, ’03’, ’04’, ‘041’, ’05’, ‘050’, ’06’, ’06th’, ’07’, ’08’, ‘087’, ‘089’, ’08th’, ’09’, ‘0f’, ‘0ne’, ‘0r’, ‘0s’, ’10’, ‘100’, ‘1000’, ‘1000000’, ‘10000000000000’, ‘1000lb’, ‘1000s’, ‘1001’, ‘100b’, ‘100k’, ‘100m’]
[‘pincher’, ‘pinchers’, ‘pinches’, ‘pinching’, ‘pinchot’, ‘pinciotti’, ‘pine’, ‘pineal’, ‘pineapple’, ‘pineapples’, ‘pines’, ‘pinet’, ‘pinetrees’, ‘pineyro’, ‘pinfall’, ‘pinfold’, ‘ping’, ‘pingo’, ‘pinhead’, ‘pinheads’, ‘pinho’, ‘pining’, ‘pinjar’, ‘pink’, ‘pinkerton’, ‘pinkett’, ‘pinkie’, ‘pinkins’, ‘pinkish’, ‘pinko’, ‘pinks’, ‘pinku’, ‘pinkus’, ‘pinky’, ‘pinnacle’, ‘pinnacles’, ‘pinned’, ‘pinning’, ‘pinnings’, ‘pinnochio’, ‘pinnocioesque’, ‘pino’, ‘pinocchio’, ‘pinochet’, ‘pinochets’, ‘pinoy’, ‘pinpoint’, ‘pinpoints’, ‘pins’, ‘pinsent’]Закодируем предложения из текстов обучающей выборки индексами входящих слов. Используем разреженный формат. Преобразуем так же тестовую выборку.
X_train = cv.transform(text_train) X_test = cv.transform(text_test)Обучим логистическую регрессию и посмотрим на доли правильных ответов на обучающей и тестовой выборках. Получается, на тестовой выборке мы правильно угадываем тональность примерно 86.7% отзывов.
%%time logit = LogisticRegression(n_jobs=-1, random_state=7) logit.fit(X_train, y_train) print(round(logit.score(X_train, y_train), 3), round(logit.score(X_test, y_test), 3))Коэффициенты модели можно красиво отобразить.
Код визуализации коэффициентов модели
def visualize_coefficients(classifier, feature_names, n_top_features=25): # get coefficients with large absolute values coef = classifier.coef_.ravel() positive_coefficients = np.argsort(coef)[-n_top_features:] negative_coefficients = np.argsort(coef)[:n_top_features] interesting_coefficients = np.hstack([negative_coefficients, positive_coefficients]) # plot them plt.figure(figsize=(15, 5)) colors = ["red" if c < 0 else "blue" for c in coef[interesting_coefficients]] plt.bar(np.arange(2 * n_top_features), coef[interesting_coefficients], color=colors) feature_names = np.array(feature_names) plt.xticks(np.arange(1, 1 + 2 * n_top_features), feature_names[interesting_coefficients], rotation=60, ha="right");def plot_grid_scores(grid, param_name): plt.plot(grid.param_grid[param_name], grid.cv_results_['mean_train_score'], color='green', label='train') plt.plot(grid.param_grid[param_name], grid.cv_results_['mean_test_score'], color='red', label='test') plt.legend();visualize_coefficients(logit, cv.get_feature_names())
Подберем коэффициент регуляризации для логистической регрессии. Используем sklearn.pipeline, поскольку CountVectorizer правильно применять только на тех данных, на которых в текущий момент обучается модель (чтоб не "подсматривать" в тестовую выборку и не считать по ней частоты вхождения слов). В данном случае pipeline задает последовательность действий: применить CountVectorizer, затем обучить логистическую регрессию. Так мы поднимаем долю правильных ответов до 88.5% на кросс-валидации и 87.9% – на отложенной выборке.
from sklearn.pipeline import make_pipeline text_pipe_logit = make_pipeline(CountVectorizer(), LogisticRegression(n_jobs=-1, random_state=7)) text_pipe_logit.fit(text_train, y_train) print(text_pipe_logit.score(text_test, y_test)) from sklearn.model_selection import GridSearchCV param_grid_logit = grid_logit = GridSearchCV(text_pipe_logit, param_grid_logit, cv=3, n_jobs=-1) grid_logit.fit(text_train, y_train) grid_logit.best_params_, grid_logit.best_score_ plot_grid_scores(grid_logit, 'logisticregression__C') grid_logit.score(text_test, y_test)
Теперь то же самое, но со случайным лесом. Видим, что с логистической регрессией мы достигаем большей доли правильных ответов меньшими усилиями. Лес работает дольше, на отложенной выборке 85.5% правильных ответов.
Код для обучения случайного леса
from sklearn.ensemble import RandomForestClassifier forest = RandomForestClassifier(n_estimators=200, n_jobs=-1, random_state=17) forest.fit(X_train, y_train) print(round(forest.score(X_test, y_test), 3))XOR-проблема
Теперь рассмотрим пример, где линейные модели справляются хуже.
Линейные методы классификации строят все же очень простую разделяющую поверхность – гиперплоскость. Самый известный игрушечный пример, в котором классы нельзя без ошибок поделить гиперплоскостью (то есть прямой, если это 2D), получил имя "the XOR problem".
XOR – это "исключающее ИЛИ", булева функция со следующей таблицей истинности:
XOR дал имя простой задаче бинарной классификации, в которой классы представлены вытянутыми по диагоналям и пересекающимися облаками точек.
Код, рисующий следующие 3 картинки
# порождаем данные rng = np.random.RandomState(0) X = rng.randn(200, 2) y = np.logical_xor(X[:, 0] > 0, X[:, 1] > 0)plt.scatter(X[:, 0], X[:, 1], s=30, c=y, cmap=plt.cm.Paired);def plot_boundary(clf, X, y, plot_title): xx, yy = np.meshgrid(np.linspace(-3, 3, 50), np.linspace(-3, 3, 50)) clf.fit(X, y) # plot the decision function for each datapoint on the grid Z = clf.predict_proba(np.vstack((xx.ravel(), yy.ravel())).T)[:, 1] Z = Z.reshape(xx.shape) image = plt.imshow(Z, interpolation='nearest', extent=(xx.min(), xx.max(), yy.min(), yy.max()), aspect='auto', origin='lower', cmap=plt.cm.PuOr_r) contours = plt.contour(xx, yy, Z, levels=[0], linewidths=2, linetypes='--') plt.scatter(X[:, 0], X[:, 1], s=30, c=y, cmap=plt.cm.Paired) plt.xticks(()) plt.yticks(()) plt.xlabel(r'$$inline$x_1$inline$$') plt.ylabel(r'$$inline$x_2$inline$$') plt.axis([-3, 3, -3, 3]) plt.colorbar(image) plt.title(plot_title, fontsize=12);plot_boundary(LogisticRegression(), X, y, "Logistic Regression, XOR problem")from sklearn.preprocessing import PolynomialFeatures from sklearn.pipeline import Pipelinelogit_pipe = Pipeline([('poly', PolynomialFeatures(degree=2)), ('logit', LogisticRegression())])plot_boundary(logit_pipe, X, y, "Logistic Regression + quadratic features. XOR problem")
Очевидно, нельзя провести прямую так, чтобы без ошибок отделить один класс от другого. Поэтому логистическая регрессия плохо справляется с такой задачей.

А вот если на вход подать полиномиальные признаки, в данном случае до 2 степени, то проблема решается.

Здесь логистическая регрессия все равно строила гиперплоскость, но в 6-мерном пространстве признаков и . В проекции на исходное пространство признаков граница получилась нелинейной.
На практике полиномиальные признаки действительно помогают, но строить их явно – вычислительно неэффективно. Гораздо быстрее работает SVM с ядровым трюком. При таком подходе в пространстве высокой размерности считается только расстояние между объектами (задаваемое функцией-ядром), а явно плодить комбинаторно большое число признаков не приходится. Про это подробно можно почитать в курсе Евгения Соколова (математика уже серьезная).
5. Кривые валидации и обучения
Мы уже получили представление о проверке модели, кросс-валидации и регуляризации.
Теперь рассмотрим главный вопрос:Если качество модели нас не устраивает, что делать?
- Сделать модель сложнее или упростить?
- Добавить больше признаков?
- Или нам просто нужно больше данных для обучения?
Ответы на данные вопросы не всегда лежат на поверхности. В частности, иногда использование более сложной модели приведет к ухудшению показателей. Либо добавление наблюдений не приведет к ощутимым изменениям. Способность принять правильное решение и выбрать правильный способ улучшения модели, собственно говоря, и отличает хорошего специалиста от плохого.
Будем работать со знакомыми данными по оттоку клиентов телеком-оператора.
Импорт библиотек и чтение данных
from __future__ import division, print_function # отключим всякие предупреждения Anaconda import warnings warnings.filterwarnings('ignore') %matplotlib inline from matplotlib import pyplot as plt import seaborn as sns import numpy as np import pandas as pd from sklearn.preprocessing import PolynomialFeatures from sklearn.pipeline import Pipeline from sklearn.preprocessing import StandardScaler from sklearn.linear_model import LogisticRegression, LogisticRegressionCV, SGDClassifier from sklearn.model_selection import validation_curve data = pd.read_csv('../../data/telecom_churn.csv').drop('State', axis=1) data['International plan'] = data['International plan'].map() data['Voice mail plan'] = data['Voice mail plan'].map() y = data['Churn'].astype('int').values X = data.drop('Churn', axis=1).valuesЛогистическую регрессию будем обучать стохастическим градиентным спуском. Пока объясним это тем, что так быстрее, но далее в программе у нас отдельная статья про это дело. Построим валидационные кривые, показывающие, как качество (ROC AUC) на обучающей и проверочной выборке меняется с изменением параметра регуляризации.
alphas = np.logspace(-2, 0, 20) sgd_logit = SGDClassifier(loss='log', n_jobs=-1, random_state=17) logit_pipe = Pipeline([('scaler', StandardScaler()), ('poly', PolynomialFeatures(degree=2)), ('sgd_logit', sgd_logit)]) val_train, val_test = validation_curve(logit_pipe, X, y, 'sgd_logit__alpha', alphas, cv=5, scoring='roc_auc') def plot_with_err(x, data, **kwargs): mu, std = data.mean(1), data.std(1) lines = plt.plot(x, mu, '-', **kwargs) plt.fill_between(x, mu - std, mu + std, edgecolor='none', facecolor=lines[0].get_color(), alpha=0.2) plot_with_err(alphas, val_train, label='training scores') plot_with_err(alphas, val_test, label='validation scores') plt.xlabel(r'$\alpha$'); plt.ylabel('ROC AUC') plt.legend();
Тенденция видна сразу, и она очень часто встречается.
- Для простых моделей тренировочная и валидационная ошибка находятся где-то рядом, и они велики. Это говорит о том, что модель недообучилась: то есть она не имеет достаточное кол-во параметров.
- Для сильно усложненных моделей тренировочная и валидационная ошибки значительно отличаются. Это можно объяснить переобучением: когда параметров слишком много либо не хватает регуляризации, алгоритм может "отвлекаться" на шум в данных и упускать основной тренд.
Сколько нужно данных?
Известно, что чем больше данных использует модель, тем лучше. Но как нам понять в конкретной ситуации, помогут ли новые данные? Скажем, целесообразно ли нам потратить N\$ на труд асессоров, чтобы увеличить выборку вдвое?
Поскольку новых данных пока может и не быть, разумно поварьировать размер имеющейся обучающей выборки и посмотреть, как качество решения задачи зависит от объема данных, на котором мы обучали модель. Так получаются кривые обучения (learning curves).
Идея простая: мы отображаем ошибку как функцию от количества примеров, используемых для обучения. При этом параметры модели фиксируются заранее.
Давайте посмотрим, что мы получим для линейной модели. Коэффициент регуляризации выставим большим.
from sklearn.model_selection import learning_curve def plot_learning_curve(degree=2, alpha=0.01): train_sizes = np.linspace(0.05, 1, 20) logit_pipe = Pipeline([('scaler', StandardScaler()), ('poly', PolynomialFeatures(degree=degree)), ('sgd_logit', SGDClassifier(n_jobs=-1, random_state=17, alpha=alpha))]) N_train, val_train, val_test = learning_curve(logit_pipe, X, y, train_sizes=train_sizes, cv=5, scoring='roc_auc') plot_with_err(N_train, val_train, label='training scores') plot_with_err(N_train, val_test, label='validation scores') plt.xlabel('Training Set Size'); plt.ylabel('AUC') plt.legend() plot_learning_curve(degree=2, alpha=10)
Типичная ситуация: для небольшого объема данных ошибки на обучающей выборке и в процессе кросс-валидации довольно сильно отличаются, что указывает на переобучение. Для той же модели, но с большим объемом данных ошибки "сходятся", что указывается на недообучение.
Если добавить еще данные, ошибка на обучающей выборке не будет расти, но с другой стороны, ошибка на тестовых данных не будет уменьшаться.
Получается, ошибки "сошлись", и добавление новых данных не поможет. Собственно, это случай – самый интересный для бизнеса. Возможна ситуация, когда мы увеличиваем выборку в 10 раз. Но если не менять сложность модели, это может и не помочь. То есть стратегия "настроил один раз – дальше использую 10 раз" может и не работать.
Что будет, если изменить коэффициент регуляризации (уменьшить до 0.05)?
Видим хорошую тенденцию – кривые постепенно сходятся, и если дальше двигаться направо (добавлять в модель данные), можно еще повысить качество на валидации.

А если усложнить модель ещё больше ()?
Проявляется переобучение – AUC падает как на обучении, так и на валидации.

Строя подобные кривые, можно понять, в какую сторону двигаться, и как правильно настроить сложность модели на новых данных.
Выводы по кривым валидации и обучения
- Ошибка на обучающей выборке сама по себе ничего не говорит о качестве модели
- Кросс-валидационная ошибка показывает, насколько хорошо модель подстраивается под данные (имеющийся тренд в данных), сохраняя при этом способность обобщения на новые данные
- Валидационная кривая представляет собой график, показывающий результат на тренировочной и валидационной выборке в зависимости от сложности модели:
- если две кривые распологаются близко, и обе ошибки велики, — это признак недообучения
- если две кривые далеко друг от друга, — это показатель переобучения
- Кривая обучения — это график, показывающий результаты на валидации и тренировочной подвыборке в зависимости от количества наблюдений:
- если кривые сошлись друг к другу, добавление новых данных не поможет – надо менять сложность модели
- если кривые еще не сошлись, добавление новых данных может улучшить результат.
6. Плюсы и минусы линейных моделей в задачах машинного обучения
- Хорошо изучены
- Очень быстрые, могут работать на очень больших выборках
- Практически вне конкуренции, когда признаков очень много (от сотен тысяч и более), и они разреженные (хотя есть еще факторизационные машины)
- Коэффициенты перед признаками могут интерпретироваться (при условии что признаки масштабированы) – в линейной регрессии как частные производные зависимой переменной от признаков, в логистической – как изменение шансов на отнесение к одному из классов в раз при изменении признака на 1 ед., подробнее тут
- Логистическая регрессия выдает вероятности отнесения к разным классам (это очень ценится, например, в кредитном скоринге)
- Модель может строить и нелинейную границу, если на вход подать полиномиальные признаки
- Плохо работают в задачах, в которых зависимость ответов от признаков сложная, нелинейная
- На практике предположения теоремы Маркова-Гаусса почти никогда не выполняются, поэтому чаще линейные методы работают хуже, чем, например, SVM и ансамбли (по качеству решения задачи классификации/регрессии)
7. Домашнее задание № 4
В качестве закрепления изученного материала предлагаем следующее задание: разобраться с тем, как работает TfidfVectorize r и DictVectorizer , обучить и настроить модель линейной регрессии Ridge на данных о публикациях на Хабрахабре и воспроизвести бенчмарк в соревновании. Проверить себя можно отправив ответы в веб-форме (там же найдете и решение).
Актуальные и обновляемые версии демо-заданий – на английском на сайте курса. Также по подписке на Patreon ("Bonus Assignments" tier) доступны расширенные домашние задания по каждой теме (только на англ.)
8. Полезные ресурсы
- Перевод материала этой статьи на английский – Jupyter notebooks в репозитории курса
- Видеозаписи лекций по мотивам этой статьи: классификация, регрессия
- Основательный обзор классики машинного обучения и, конечно же, линейных моделей сделан в книге "Deep Learning" (I. Goodfellow, Y. Bengio, A. Courville, 2016);
- Реализация многих алгоритмов машинного обучения с нуля – репозиторийrushter. Рекомендуем изучить реализацию логистической регрессии;
- Курс Евгения Соколова по машинному обучению (материалы на GitHub). Хорошая теория, нужна неплохая математическая подготовка;
- Курс Дмитрия Ефимова на GitHub (англ.). Тоже очень качественные материалы.
Статья написана в соавторстве с mephistopheies (Павлом Нестеровым). Он же – автор домашнего задания. Авторы домашнего задания в первой сессии курса (февраль-май 2017)– aiho (Ольга Дайховская) и das19 (Юрий Исаков). Благодарю bauchgefuehl (Анастасию Манохину) за редактирование.
- machine learning
- logistic regression
- linear regression
- ods
- mlcourse.ai
- Блог компании Open Data Science
- Python
- Алгоритмы
- Математика
- Машинное обучение
Национальная программа
Цифровая экономика
Российской Федерации
Паспорт нацпрограммы «Цифровая экономика» и шести федеральных проектов. Экспресс-анализ TAdviser
В конце января 2019 года произошло событие, которого давно ожидали специалисты и простые граждане, неравнодушные к теме цифровой экономики – в открытом (но не очень широком) доступе появились паспорт национальной программы «Цифровая экономика» и паспорта всех шести федеральных проектов, входящих в состав нацпрограммы.

Говорить об официальной, в полном смысле этого слова, публикации документов пока еще рано – материалы появились на сайте, созданном к проведению межрегионального совещания «Лидеры цифрового развития», проходившего 23-26 января 2019 года под Пермью, в санатории «Демидково». 29 ноября министр цифрового развития Максут Шадаев и CIO крупнейших компаний выступят на TAdviser SummIT
Состав участников совещания был внушительным – вице-премьер Максим Акимов, руководитель Минкомсвязи Константин Носков и практически все его заместители, руководители региональных министерств информатизации. И именно поэтому статус материалов, опубликованных в связи с совещанием, можно считать если не полностью официальным, то вполне заслуживающим доверия.

Опубликован полный текст национальной программы «Цифровая экономика»
Паспорта федеральных проектов
На титульных листах всех паспортов указано, что они прошли утверждение в соответствующих «верхних» инстанциях: паспорт нацпрограммы утвержден президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам (протокол от 24 декабря 2018 г. № 16), а паспорта федеральных проектов - Правительственной комиссией по цифровому развитию, использованию информационных технологий для улучшения качества жизни и условий ведения предпринимательской деятельности (протокол от 25 декабря 2018 г. № 1).
Однако, для того, чтобы послужить полноценной нормативной основой для осуществления бюджетных расходов по программе «Цифровая экономика», все паспорта должны быть включены в НПА уровня постановления или распоряжения Правительства РФ. Сведений о статусе подготовки такого НПА у TAdviser по состоянию на 5 февраля 2019 года нет, но можно не сомневаться, что рано или поздно такой документ все-таки появится.
Сейчас же продолжающее оставаться формально действующим распоряжение Правительства РФ от 28 июля 2017 года № 1632-р о программе «Цифровая экономика» фактически устарело, потому что его содержание уже не соответствует вновь разработанному паспорту национального проекта и паспортам федеральных проектов.
На то, что опубликованные версии паспортов, скорее всего, еще будут подвергаться правке, указывают и имеющиеся пробелы в документах, и некоторые шероховатости содержательного и технического плана:
- Во всех паспортах федеральных проектах отсутствуют реквизиты решения об утверждении паспорта (как уже сказано выше, по всей видимости, это должен быть НПА уровня постановления или распоряжения Правительства РФ);
- Не для всех федеральных проектов указаны руководители соответствующих центров компетенции (ЦК). Так, отсутствуют сведения о руководителе ЦК для федерального проекта «Цифровое госуправление»;
- В большинстве паспортов федеральных проектов отсутствуют сведения об источниках финансирования (целевых статьях федерального бюджета), хотя, паспорта дорабатывались уже после принятия и опубликования Федерального закона о бюджете на 2019-2021 гг.;
- В некоторых паспортах остались следы проводившейся разработки. Так, например, из таблицы в самом конце паспорта проекта «Кадры для цифровой экономики» можно узнать, что в работе над паспортом принимали участие представители 82 (!) организаций – от федеральных министерств и госкорпораций до коммерческих структур (Росатом, Ростех, Ростелеком, Сбербанк, Крок, 1С, Яндекс и др.), образовательных и общественных организаций – и что в данной версии паспорта отсутствуют неучтенные разногласия между разработчиками или отклоненные предложения.
Есть и более серьезные недочеты, о которых будет сказано ниже.
Эксперты TAdviser ознакомились со всеми опубликованными паспортами и представляют краткий обзор их содержания и свои выводы.
Финансирование национальной программы
Хотя ключевые финансовые показатели национальной программы уже неоднократно публиковались (зачастую – на основе не окончательно утвержденных рабочих материалов, «утекавших» от разработчиков документов), TAdviser принял решение привести в обзоре сводную таблицу по финансовому обеспечению национальной программы и федеральных проектов в ее составе.
Насколько известно TAdviser, это первая столь подробная публикация по цифрам бюджетов «Цифровой экономики». И ее статус – не «утечка», а извлечение из материалов, доступных в официальном открытом источнике.
Табл. 1. Финансовое обеспечение национальной программы «Цифровая экономика»
№ п/п Наименование федерального проекта и источники финансирования Объем финансового обеспечения по годам реализации (млн рублей) Всего 2019 – 2024 (млн рублей) 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 1 Федеральный проект "Нормативное регулирование цифровой среды", в том числе: 220 297 297 307 265 265 266 1 697 1.1. предусмотрено федеральным бюджетом 220 - - - - - - - 1.2. дополнительные расходы федерального бюджета - 265 265 265 265 265 266 1 591 1.3. бюджеты государственных внебюджетных фондов Российской Федерации - - - - - - - - 1.4. консолидированные бюджеты субъектов Российской Федерации - - - - - - - - 1.5. внебюджетные источники - 32 32 42 - - - 106 2 Федеральный проект "Информационная инфраструктура", в том числе: 2 391 94 696 322 270 89 799 105 859 89 531 70 246 772 401 2.1. предусмотрено федеральным бюджетом 2 177 10 000 10 000 2.2. дополнительные расходы федерального бюджета - 31 714 48 121 67 920 105 859 89 531 70 246 413 391 2.3. бюджеты государственных внебюджетных фондов Российской Федерации - - - - - - - - 2.4. консолидированные бюджеты субъектов Российской Федерации - - - - - - - - 2.5. внебюджетные источники 214 52 982 274 149 21 879 - - - 349 010 2.6. Предоставление универсальных услуг связи (предусмотрено Федеральным законом "О бюджете") - 13 465 13 460 18 534 - - - 45 459 3 Федеральный проект "Кадры для цифровой экономики", в том числе: - 10 864 14 886 24 956 30 420 31 853 30 109 143 088 3.1. предусмотрено федеральным бюджетом - - - - - - - - 3.2. дополнительные расходы федерального бюджета - 10 499 13 316 22 421 30 420 31 853 30 109 138 618 3.3. бюджеты государственных внебюджетных фондов Российской Федерации - - - - - - - - 3.4. консолидированные бюджеты субъектов Российской Федерации - - - - - - - - 3.5. внебюджетные источники - 365 1 570 2 535 - - - 4 470 4 Федеральный проект "Информационная безопасность", в том числе: 387 7 647 9 674 10 080 1 051 979 773 30 204 4.1. предусмотрено федеральным бюджетом 365 35 35 35 105 4.2. дополнительные расходы федерального бюджета 4 780 5 534 4 867 1 051 979 773 17 984 4.3. бюджеты государственных внебюджетных фондов Российской Федерации - - - - - - - - 4.4. консолидированные бюджеты субъектов Российской Федерации - - - - - - - - 4.5. внебюджетные источники 22 2 832 4 105 5 178 - - - 12 115 4.6. расходы при выделении дополнительного финансирования сверх лимита, установленного Минфином России* - 10 127 12 108 20 677 - - - 42 912 5 Федеральный проект "Цифровые технологии", в том числе: 505 41 663 77 162 139 313 67 342 65 991 60 338 451 809 5.1. предусмотрено федеральным бюджетом 505 5.2. дополнительные расходы федерального бюджета 21 473 25 472 41 579 67 342 65 991 60 338 282 195 5.3. бюджеты государственных внебюджетных фондов Российской Федерации - - - - - - - - 5.4. консолидированные бюджеты субъектов Российской Федерации - - - - - - - - 5.5. внебюджетные источники 20 190 51 690 97 734 169 614 6 Федеральный проект "Цифровое государственное управление", в том числе: 3 723 29 284 30 916 40 814 53 078 44 775 36 838 235 705 6.1. предусмотрено федеральным бюджетом 3 723 3 227 3 096 3 096 9 419 6.2. дополнительные расходы федерального бюджета 26 057 27 820 37 718 53 078 44 775 36 838 226 286 6.3. бюджеты государственных внебюджетных фондов Российской Федерации - - - - - - - - 6.4. консолидированные бюджеты субъектов Российской Федерации - - - - - - - - 6.5. внебюджетные источники - - - - - - - - 6.6. расходы при выделении дополнительного финансирования сверх лимита, установленного Минфином России** - 4 921 17 462 21 094 26 769 22 028 22 147 114 421 Всего по национальной программе за счет всех источников, в том числе: 7 226 212 964 498 235 365 574 284 784 255 422 220 717 1 837 696 федеральный бюджет: 6 990 108 050 123 659 177 901 258 015 233 394 198 570 1 099 589 предусмотренные расходы, включая расходы на обеспечение информатизации федеральных органов исполнительной власти и органов управления государственными внебюджетными фондами 6 990 13 262 3 131 3 131 - - - 19 524 дополнительные расходы - 94 788 120 528 174 770 258 015 233 394 198 570 1 080 065 предоставление универсальных услуг связи (предусмотрено Федеральным законом "О бюджете") - 13 465 13 460 18 534 - - - 45 459 расходы при выделении дополнительного финансирования сверх лимита, установленного Минфином России - 15 048 29 570 41 771 26 769 22 028 22 147 157 333 бюджеты государственных внебюджетных фондов Российской Федерации - - - - - - - - консолидированные бюджеты субъектов Российской Федерации - - - - - - - - внебюджетные источники 236 76 401 331 546 127 368 0 0 0 535 315 * Увеличение финансирования задач "Обеспечено целостное, устойчивое и безопасное функционирование российского сегмента сети Интернет", "Создана защищенная цифровая среда взаимодействия двойного назначения на базе отечественных технологий для работы в стандарте LTE-450 для нужд МВД России, МЧС России, Росгвардии" и "Определение функционала и архитектуры ресурса информирования и проверки угроз уровня web-приложений, создание корпоративных и отраслевых центров ГосСОПКА, оказание мер поддержки органам государственной власти субъектов по реализации требований №187-ФЗ и созданию решений для типовых объектов КИИ" возможно при условии выделения дополнительного финансирования сверх лимита, установленного Минфином России.
** Увеличение финансирования задачи "Создание сквозной цифровой инфраструктуры и платформ" (в части мероприятий "Развитие системы "Мир" и обеспечение функционирования удостоверения личности гражданина Российской Федерации") возможно при условии выделения дополнительного финансирования сверх лимита, установленного Минфином России.Несовпадение цифр в «Цифровой экономике»
Самый заметный при изучении паспортов федеральных проектов недостаток – это несоответствие нумерации сущностей (целей, задач, вех и т.п.) внутри четырех из шести паспортов федеральных проектов номерам самих федеральных проектов, приведенным в паспорте национальной программы «Цифровая экономика».
Многокомпонентная структура нумерации любых сущностей в паспорте федерального проекта подразумевает (подробнее см. ниже – в разделе «Иерархия сущностей в планах мероприятий федеральных проектов»), что каждый номер сущности в должен начинаться с номера этого федерального проекта.
Изначально, в 2017 году была принята следующая нумерация базовых направлений (в том же порядке, в котором эти направления перечислены в распоряжении 1632-р):
- Нормативное регулирование
- Кадры и образование
- Формирование исследовательских компетенций и технологических заделов
- Информационная инфраструктура
- Информационная безопасность
Однако, уже при разработке паспорта нацпрограммы «Цифровая экономика» федеральные проекты в ее составе были немного переименованы и перенумерованы по-другому:
- Нормативное регулирование цифровой среды
- Информационная инфраструктура
- Кадры для цифровой экономики
- Информационная безопасность
- Цифровые технологии (раньше направление называлось «Формирование исследовательских компетенций и технологических заделов»
- Цифровое государственное управление.
Эта перенумерация, очевидно, произошла в связи с подписанием Указа Президента РФ от 7 мая 2018 года «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» - в нем первые 6 задач национальной программы «Цифровая экономика» перечислены именно в том порядке, в котором соответствующие федеральные проекты перечислены в паспорте нацпрограммы:
11. Правительству Российской Федерации при реализации совместно с органами государственной власти субъектов Российской Федерации национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации» обеспечить в 2024 году:
а) достижение следующих целей и целевых показателей:
- увеличение внутренних затрат на развитие цифровой экономики за счёт всех источников (по доле в валовом внутреннем продукте страны) не менее чем в три раза по сравнению с 2017 годом;
- создание устойчивой и безопасной информационно-телекоммуникационной инфраструктуры высокоскоростной передачи, обработки и хранения больших объёмов данных, доступной для всех организаций и домохозяйств;
- использование преимущественно отечественного программного обеспечения государственными органами, органами местного самоуправления и организациями;
б) решение следующих задач:
- создание системы правового регулирования цифровой экономики, основанного на гибком подходе в каждой сфере, а также внедрение гражданского оборота на базе цифровых технологий;
- создание глобальной конкурентоспособной инфраструктуры передачи, обработки и хранения данных преимущественно на основе отечественных разработок;
- обеспечение подготовки высококвалифицированных кадров для цифровой экономики;
- обеспечение информационной безопасности на основе отечественных разработок при передаче, обработке и хранении данных, гарантирующей защиту интересов личности, бизнеса и государства;
- создание сквозных цифровых технологий преимущественно на основе отечественных разработок;
- внедрение цифровых технологий и платформенных решений в сферах государственного управления и оказания государственных услуг, в том числе в интересах населения и субъектов малого и среднего предпринимательства, включая индивидуальных предпринимателей;
- преобразование приоритетных отраслей экономики и социальной сферы, включая здравоохранение, образование, промышленность, сельское хозяйство, строительство, городское хозяйство, транспортную и энергетическую инфраструктуру, финансовые услуги, посредством внедрения цифровых технологий и платформенных решений;
- создание комплексной системы финансирования проектов по разработке и (или) внедрению цифровых технологий и платформенных решений, включающей в себя венчурное финансирование и иные институты развития;
- разработка и внедрение национального механизма осуществления согласованной политики государств – членов Евразийского экономического союза при реализации планов в области развития цифровой экономики.
И именно в таком порядке были введены коды федеральных проектов для целевых статей расходов в федеральном бюджете - от D1 до D6.
Очевидно, работа над паспортами федеральных проектов была начата еще до того, как было принято решение о новой нумерации самих проектов – в результате, например, все сущности в паспорте проекта «Информационная инфраструктура» (номер 2 в паспорте нацпрограммы) имеют номера, начинающиеся с 05 (старый номер направления «Информационная инфраструктура» в соответствии с первой версией программы «Цифровая экономика»). Такая путаница случилась, как уже было сказано выше, с четырьмя федеральными проектами из шести – правильная нумерация оказалась только у проекта «Нормативное регулирование» (он и в старой структуре имел номер 1) и у вновь добавленного проекта «Цифровое госуправление» (ему был присвоен ранее отсутствовавший номер 6).
Очень странно, что такое визуально заметное несоответствие сохранилось в документах вплоть до их рассмотрения и утверждения на заседании Правкомиссии. Если же это несоответствие все-таки было обнаружено, но сознательно оставлено в паспортах федеральных проектов, то приходится констатировать, что реализация программы «Цифровая экономика» начинается с далеко не лучшего прецедента, по иронии судьбы связанного именно с цифрами.
Цели и показатели нацпрограммы и федеральных проектов
Принятая структура целеполагания в национальных программах и проектах такова, что на уровне национальной программы формулируемые цели должны соответствовать документу самого высокого уровня, в котором объявлены соответствующие национальные цели – в данном случае речь идет об Указе Президента РФ от 7 мая 2018 года № 204 (см. цитату из Указа выше).
В отношении программы «Цифровая экономика» в Указе сформулированы 3 цели – и все они протранслированы на уровень паспорта национальной программы. В самом паспорте сформулированы показатели, определенные, исходя из объявленных целей (см. Табл. 1).
Табл. 2. Цели и показатели национальной программы «Цифровая экономика»
№ п/п Цель, целевой показатель, дополнительный показатель Уровень контроля 1 Увеличение внутренних затрат на развитие цифровой экономики за счет всех источников (по доле в валовом внутреннем продукте страны) не менее чем в три раза по сравнению с 2017 годом Совет 1.1. Внутренние затраты на развитие цифровой экономики за счет всех источников по доле в валовом внутреннем продукте страны, проценты президиум Совета 2 Создание устойчивой и безопасной информационно- телекоммуникационной инфраструктуры высокоскоростной передачи, обработки и хранения больших объемов данных, доступной для всех организаций и домохозяйств Совет 2.1. Доля домохозяйств, имеющих широкополосный доступ к сети "Интернет", проценты президиум Совета 2.2. Доля социально значимых объектов инфраструктуры, имеющих возможность подключения к широкополосному доступу к сети "Интернет", проценты президиум Совета 2.3. Наличие опорных центров обработки данных в федеральных округах, количество президиум Совета 2.4. Доля Российской Федерации в мировом объеме оказания услуг по хранению и обработке данных, проценты президиум Совета 2.5. Средний срок простоя государственных информационных систем в результате компьютерных атак, часов президиум Совета 3 Использование преимущественно отечественного программного обеспечения государственными органами, органами местного самоуправления и организациями Совет 3.1. Стоимостная доля закупаемого и (или) арендуемого федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов и иными органами государственной власти отечественного программного обеспечения, проценты президиум Совета 3.2. Стоимостная доля закупаемого и (или) арендуемого государственными корпорациями, компаниями с государственным участием отечественного программного обеспечения, проценты президиум Совета Уже при изучении вышеприведенной таблицы возникают первые вопросы:
- А где же дополнительные показатели, упоминающиеся в «шапке» таблицы? Налицо только целевые показатели, соответствующие трем главным целям нацпрограммы.
- Как предполагается увязывать целевые показатели нацпрограммы с целями и показателями федеральных проектов? Исходя из того, что объявлено шесть федеральных проектов, уже на уровне нацпрограммы следовало бы предусмотреть показатели для каждого из проектов, но их нет. Забегая вперед, можно констатировать, что только в одном паспорте федерального проекта из шести (проект «Информационная безопасность») предпринята попытка трансляции целей и показателей национальной программы на уровень федерального проекта. Во всех остальных паспортах увязка целей и показателей федеральных проектов с целями и показателями национальной программы, если и имеет место быть, то далеко не всегда она очевидна.
Попутно нужно заметить, что во всех паспортах в разделе, где приводятся показатели, почему-то используется оборот «показатели и индикаторы», хотя, на самом деле, ни одного индикатора ни в одном паспорте эксперты TAdviser не обнаружили. По устойчивой проектно-программной практике, индикатор – это производная величина от показателя, характеризующая скорость его изменения (например, для показателя «Доля » индикатором может быть «Изменение доли за год»). Индикаторы обычно применяются для отслеживания стабильности в динамике показателей. Однако, как уже было сказано, ни одного индикатора в материалах программы «Цифровая экономика» не определено.
Для примера в Табл. 2 приведены цели и показатели федерального проекта «Информационная инфраструктура». Можно видеть, что ряд целей и показателей федерального проекта коррелирует с целями и показателями нацпрограммы, однако, явно эти корреляции в паспорте проекта не обозначены.
Табл. 3. Цели и показатели федерального проекта «Информационная инфраструктура»
№№ Наименование проекта / цели / показателя Значение Федеральный проект 02 "Информационная инфраструктура" Цели проекта 04.01. Создание глобальной конкурентоспособной инфраструктуры передачи данных на основе отечественных разработок 04.02. Создание глобальной конкурентоспособной инфраструктуры обработки и хранения данных на основе отечественных разработок 04.03. Создание глобальной конкурентоспособной инфраструктуры функционирования цифровых платформ работы с данными для обеспечения потребностей граждан, бизнеса и власти на основе отечественных разработок 04.04. Создание экосистемы внедрения цифровых технологий в строительстве и управлении городским хозяйством "Умный город" Показатели проекта 1. Доля домохозяйств, имеющих возможность широкополосного доступа к сети "Интернет" 97% 2. Доля медицинских организаций государственной и муниципальной систем здравоохранения (больницы и поликлиники), подключенных к сети "Интернет" 100% 3. Доля фельдшерских и фельдшерско-акушерских пунктов государственной и муниципальной систем здравоохранения, подключенных к сети "Интернет" 100% 4. Доля государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих образовательные программы общего образование и/или среднего профессионального образования, подключенных к сети "Интернет" 100% 5. Доля органов государственной власти, органов местного самоуправления и государственных внебюджетных фондов, подключенных к сети "Интернет", 100% 100% 6. Доля автомобильных дорог федерального значения, обеспеченных подвижной радиотелефонной связью (обеспечение вызова экстренных служб) 100% 7. 7. Доля приоритетных объектов транспортной инфраструктуры (в т. ч. федеральных автомобильных дорог и железнодорожной инфраструктуры), оснащённых сетями связи с возможностью беспроводной передачи голоса и данных, 100% 100% 8. Количество отраслей экономики, в которых внедрено использование сетей связи 5G 5 ключевых отраслей экономики 9. Наличие опорных центров обработки данных в федеральных округах 8 федеральных округов 10. Мощность российских коммерческих ЦОД 80 тыс. стойко-мест 11. Доля Российской Федерации в мировом объеме оказания услуг по хранению и обработке данных 5% 12. Доля информационных систем и ресурсов федеральных органов исполнительной власти и государственных внебюджетных фондов, перенесенных в государственную единую облачную платформу по сервисной модели 55% 13. Доля сертифицированных ЦОД, предоставляющих услуги органам государственной власти и местного самоуправления 100% 14. Реализованы не менее 10 цифровых платформ для основных предметных областей экономики 10 15. Доля российских данных дистанционного зондирования земли (далее – ДЗЗ) в общем объеме данных ДЗЗ, используемых в российских геоинформационных системах 75% 16. Создана единая электронная картографическая основа (ЕЭКО), в том числе крупных масштабов, в целях наполнения государственной информационной системы ведения Единой электронной картографической основы (ГИС ЕЭКО) 100% Во всех паспортах проектов, содержащих показатели (таковые отсутствуют только в проекте 01 «Нормативное регулирование» - со ссылкой на то, что соответствующие цели и показатели не определены на уровне нацпрограммы) имеются разделы, описывающие «методики» определения показателей. Слово «методики» не случайно взято в кавычки – в абсолютном большинстве случаев эти методики сводятся к достаточно примитивным арифметическим вычислениям, основывающимся на статистических данных, получаемых из различных ведомств. Конкретные источники этих данных (государственные информационные ресурсы и государственные информационные системы) ни в одном из паспортов проектов не указаны.
Отдельно в части методик стоит федеральный проект «Информационная безопасность» - в нем разработка методик для определения показателей проекта включена в число мероприятий, реализуемых в ходе проекта. При этом план достижения контрольных значений всех показателей (которые непонятно как будут рассчитываться) для периода 2019-2024 гг. уже присутствует в паспорте проекта!
Иерархия сущностей в планах мероприятий федеральных проектов
Планы мероприятий по каждому федеральному проекту составлены в парадигме проектного управления, которой с недавнего времени снова стали уделять внимание на самых высоких уровнях – речь идет об иерархии и взаимосвязи сущностей «Цель – Задача – Веха - Мероприятие – Ожидаемый результат».
В каждом проекте определены цели, которых предполагается достичь (хотя и не без недостатков, о которых сказано выше) , задачи, решение которых необходимо для достижения каждой цели, контрольные вехи, по достижению которых отслеживается прогресс в движении к цели и мероприятия, реализация которых необходима для решения задач. Для каждого мероприятия также указывается отдельное контрольное событие – ожидаемый результат исполнения именно этого мероприятия.
Нумерация содержательных сущностей в паспорте проекта построена на вышеуказанной иерархии – на самом верху находятся цели (их номера имеют вид PP.GG, где PP – номер федерального проекта, а GG – номер цели в рамках проекта), а в самом низу – мероприятия, реализуемые в рамках задач, привязанных к целям (номера мероприятий имеют вид PP.GG.TTT.MMM.AAA, где PP и GG имеют тот же смысл, что и выше, TTT – номер задачи в привязке к цели, MMM – номер контрольной вехи, AAA – номер мероприятия).
В принципе, структура нумерации логична, компактна и удобна в использовании для тех, кому придется иметь дело с планами «Цифровой экономики» на регулярной основе.
Однако, текстовые формулировки многих сущностей показывают, что технические исполнители документов, видимо, не всегда понимали, к какому конкретно уровню иерархии должна относиться та или иная формулировка. Именно из-за этого на уровне задач или мероприятий, например, неоднократно встречаются фактически формулировки контрольных вех или даже отдельных показателей проекта. В отдельных паспортах (например, в паспорте проекта «Цифровое госуправление») такая иерархическая «чехарда» носит массовый (практически – системный) характер.
Экспертов TAdviser удивила также одна особенность планов мероприятий, которая точно является не результатом технической ошибки, а, как говорят программисты, фичей – наименования контрольных вех (которые, судя по структуре нумерации, расположены в иерархии сущностей выше, чем мероприятия) в таблице расположены после групп мероприятий, относящихся именно к этим вехам. То есть, при изучении планов конкретная веха, достигаемая вследствие реализации группы мероприятий, становится видной только после списка мероприятий. Определенная проектная логика в этом, конечно, есть – вехи достигаются именно по результатам исполнения мероприятий, но на удобстве изучения планов такая структура представления отражается не в лучшую сторону.
В некоторых паспортах (например, в проекте «Цифровое госуправление») в плане мероприятий указаны сущности, не привязанные к конкретному уровню иерархии и не имеющие номера. Так, непосредственно за формулировкой цели 06.01 «Внедрение цифровых технологий и платформенных решений в сферах государственного управления и оказания государственных услуг, в том числе в интересах населения и субъектов малого и среднего предпринимательства, включая индивидуальных предпринимателей» в плане мероприятий следует строка без номера «Цифровая трансформация государственных (муниципальных) услуг и сервисов», а далее в плане встречаются строки «Цифровая трансформация государственной (муниципальной) службы» и «Создание сквозной цифровой инфраструктуры и платформ». По смыслу это непонятно что - то ли подцели в составе цели 06.01, то ли задачи, решаемые для достижения цели (но на уровне иерархии задач для указанной цели присутствуют другие формулировки), то ли отдельные категории группировки мероприятий. Подобная неоднозначность приводит в некоторое замешательство.
Ключевые проекты и инициативы в составе федеральных проектов
Ровно в половине паспортов федеральных проектов (по странному нумерологическому совпадению это все проекты с четными номерами - «Информационная инфраструктура», «Информационная безопасность» и «Цифровое госуправление») присутствуют разделы с перечнями ключевых проектов и инициатив в составе соответствующих федеральных проектов, несущих в себе максимальный эффект для бизнеса и граждан.
В принципе, это полезная информация, хотя, и в этих перечнях можно заметить недостаток, о котором уже было сказано выше – несоответствие формулировок уровням иерархии сущностей в федеральных проектах.
- Повышение операционной эффективности компаний;
- Снижение рисков при внедрении новых технологических решений;
- Рост доли отечественного оборудования и программного обеспечения за счёт информирования заинтересованных организаций о планах развития, текущих и потенциальных потребностях отрасли;
- Повышение надежности инфраструктуры сетей связи за счёт выявления и устранения "узких" мест и обеспечения достаточного уровня резервирования;
- Повышение эффективности реализации планов программы "Цифровая экономика Российской Федерации" и других федеральных, региональных и муниципальных программ развития за счёт своевременного формирования необходимой технологической инфраструктуры;
- Рост скорости внедрения цифровых решений в экономике Российской Федерации за счёт формирования ясных ожиданий о географии покрытия и сроках доступности современных видов связи.
- Увеличение количества медицинских организаций государственной и муниципальной систем здравоохранения, подключённых к государственной информационной системе "Госуслуги";
- Расширение возможностей сетевого взаимодействия между медицинскими организациями и профильными специалистами;
- Обеспечение условий для оказания персонифицированных медицинских услуг в дистанционной форме;
- Рост информационной открытости медицинских организаций.
- Обеспечение условий для активного внедрения современных образовательных технологий в образовательный процесс;
- Увеличение количества образовательных организаций, использующих электронную форму дневника и журнала;
- Увеличение количества образовательных организаций, в рамках которых функционируют современные информационно-библиотечные центры.
- Обеспечение условий для увеличения количества интернет-пользователей в Чукотском автономном округе;
- Обеспечение условий для развития электронной коммерции в Чукотском автономном округе;
- Обеспечение условий для предоставления государственных услуг в электронном виде;
- Повышение уровня информатизации Чукотского автономного округа.
- Увеличение пропускной способности каналов передачи данных;
- Улучшение условий для бизнеса, связанного с деятельностью внутри сети "Интернет";
- Увеличение количества пользователей сети "Интернет" на территории Российской Федерации;
- Функционирование благоприятной информационной бизнес-среды.
- Оптимизация процесса учёта телеметрических данных;
- Повышение эффективности использования ресурсов;
- Повышение операционной эффективности транспортных компаний;
- Повышение комфорта граждан при осуществлении гражданских грузоперевозок.
- Оптимизация взаимодействия федеральных органов исполнительной власти, а также отдельных органов местного самоуправления и сопутствующих бизнес-процессов;
- Оптимизация процесса сбора информации о деятельности федеральных органов исполнительной власти, а также отдельных органов местного самоуправления;
- Повышение информационной открытости федеральных органов исполнительной власти, а также отдельных органов местного самоуправления перед гражданами Российской Федерации;
- Повышение эффективности предоставления услуг федеральными органами исполнительной власти, а также отдельными органами местного самоуправления.
- Стимулирование процесса импортозамещения в сфере хранения и обработки данных;
- Унификация требований к центрам хранения и обработки данных;
- Повышение безопасности в сфере обработки и хранения данных.
- Обеспечение легального обмена информацией между государством, гражданами, а также коммерческими и некоммерческими организациями, в т. ч. с согласия гражданина (инфраструктура "Цифровой профиль");
- Обеспечено удобство, прозрачность и безопасность обмена данными между участниками информационного обмена;
- Появление новых инструментов управления обменом данными о гражданах Российской Федерации, в том числе инструментов управления цифровыми согласиями;
- Повышение доступности услуг за счет их предоставления полностью в цифровом виде;
- Снижение стоимости услуг за счет цифровизации и оптимизации процессов их предоставления.
- Расширение зоны покрытия сотовой связью и сетью "Интернет" в Российской Федерации;
- Повышение обороноспособности Российской Федерации;
- Развитие информационно-телекоммуникационной инфраструктуры, а также сопутствующих отраслей экономики в субъектах Российской Федерации с низким уровнем информатизации (в том числе находящихся в труднодоступной местности).
Структура управления программой
Для управления программой создана сложная система сдержек и противовесов из различных органов государственной власти.
Финансирование программы
Общие расходы программы за период 2018-2024 гг. составят 1,634 трлн руб. Из этой суммы 1,1 трлн руб. должен будет выделить федеральный бюджет, а 534 млн руб. должны быть взяты из внебюджетных источников.
Направления программы
Нормативное регулирование быстрых изменений
Информационная инфраструктура
Информационная безопасность
Кадры и образование
Сквозные технологии цифровой экономики
Сквозные технологии - это ключевые научно-технические направления, которые оказывают наиболее существенное влияние на развитие новых рынков.
История создания и развития программы
2022
Зампред правительства Дмитрий Чернышенко поручил адаптировать нацпрограмму «Цифровая экономика» под текущую экономическую ситуацию
Заместитель председателя правительства Дмитрий Чернышенко провел заседание президиума правительственной комиссии по цифровому развитию, использованию информационных технологий для улучшения качества жизни и условий ведения предпринимательской деятельности.
Главной темой заседания стала реализация в 2022 году мероприятий национальной программы «Цифровая экономика» в условиях санкций, введенных отдельными странами в отношении России. Также были рассмотрены и утверждены отчеты о ходе исполнения нацпрограммы в 2021 году – основные показатели достигнуты.

Дмитрий Чернышенко поручил адаптировать нацпрограмму «Цифровая экономика» под текущую экономическую ситуацию. Фото - «Правда»
Как отметил заместитель министра цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Николай Яцеленко, Минцифры уже приступило к проведению экспресс-анализа плана реализации нацпрограммы и в установленный срок ведомство будет готово озвучить предложения по изменению федпроектов.
На заседании в числе первых решений по минимизации рисков были озвучены переход государственных информсистем на отечественный софт и обеспечение госорганов доступом к гособлаку. Минцифры активно работает над задачей перераспределения текущего ресурса и формирования новых цепочек поставок для стабилизации отрасли.
По итогам заседания Дмитрий Чернышенко поручил Минцифры до конца марта представить результаты анализа и проработанные меры по минимизации рисков недостижения результатов национальной программы «Цифровая экономика», а также сформировать предложения по изменению паспортов федеральных проектов, входящих в ее состав.
Генпрокуратура начала контролировать развитие «Цифровой экономики»
14 февраля 2022 года стало известно о создании в Генеральной прокуратуре РФ отдела по надзору за исполнением законов в сфере информационных технологий и защиты информации. Его сотрудники, в частности, будут контролировать реализацию национального проекта «Цифровая экономика». Подробнее здесь.
2021: Новый куратор федерального проекта «Информационная безопасность» - Александр Шойтов
12 апреля 2021 года председатель правительства РФ Михаил Мишустин подписал распоряжение о назначении Александра Шойтова на должность заместителя министра цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ. В числе прочего он будет курировать федеральный проект «Информационная безопасность» национальной программы «Цифровая экономика РФ». Подробнее здесь.
2020
Минфин: Бюджет нацпроекта «Цифровая экономика» исполнен на 97%
По данным Министерства финансов РФ, исполнение расходов федерального бюджета на реализацию национального проекта «Цифровая экономика» в 2020 году составило 97%. Это меньше по сравнению со всеми нацпроектами вместе взятыми, бюджет по которым исполнен на 97,4% (2,149 трлн рублей) от плановых значений.
Уровень исполнения бюджета «Цифровой экономика» оказался одним из худших наряду с проектами «Малое и среднее предпринимательство и поддержка индивидуальной предпринимательской инициативы» (96,9%), «Здравоохранение» (96,2%) и «Образование» (86,4%).

Минфин: Бюджет нацпроекта «Цифровая экономика» в 2020 году исполнен на 97%
Лидерами по исполнению расходов на 1 января 2021 года являются следующие нацпроекты:
- «Жилье и городская среда» (99,7%);
- «Наука» (99,2%);
Комплексный план модернизации и расширения магистральной инфраструктуры (транспортная часть, 99,4%).
Кроме того, наиболее эффективными проектами по исполнению расходов стали нацпроекты:
- «Безопасные и качественные автомобильные дороги» (98,8%);
- «Производительность труда и поддержка занятости» (98,7%);
- «Культура» (98,5%);
- «Демография» (98%);
- «Международная кооперация и экспорт» (97,6%);
- «Экология» (97,6%).
Недостаточное исполнение бюджета в рамках «Цифровой экономики» также наблюдалось в 2019 года году. Так, по итогам 2019 года этот проект также продемонстрировал наихудший показатель исполнения бюджета среди всех других нацпроектов. Согласно данным Счетной палаты, по состоянию на 28 декабря 2019 года уровень исполнения расходов «Цифровой экономики» составил 53,6%. С учетом того, что в 2019 году на этот нацпроект из бюджета было выделено 108 млрд рублей, без реального финансирования остались его элементы на 57,9 млрд рублей.
В 2020 году Минцифры выступило с предложением кардинального изменения «Цифровой экономики», подготовив список изменений почти в каждом из входящих в ее состав федеральных проектов, включая «Цифровые технологии». [1]
В Счетной палате указали на проблемы нацпрограммы «Цифровая экономика»
В начале ноября 2020 года Счётная палата сообщила о проблемах, которые мешают своевременной реализации национального проекта «Цифровая экономика» и ее эффективному мониторингу.
Одной из таких проблем является внесение в паспорт нацпроекта и входящих в него федеральных программ слишком большого количества изменений, говорит аудитор ведомства Данил Шилков. С середины 2019 года в нацпрограмму внесено 94 изменения, а в федеральные проекты — примерно в два раза больше. Такое множество изменений осложняет эффективный мониторинг реализации национальной программы, пояснил он.

В Счетной палате сообщили о проблемах нацпрограммы «Цифровая экономика»
Также Данил Шилков обратил внимание на низкое кассовое исполнение расходов по нацпроекту. Так, за девять месяцев 2020 года этот показатель составил всего 20,6%. Еще один недостаток — слишком скромное финансирование региональных проектов, которые должны вносить значительный вклад в достижении заявленных в паспорте нацпроекта показателей.
Кроме того, Шилков указал на неоходимость доработки нормативно-правовой базы «Цифровой экономики» в части отбора социально значимых объектов для подключения к Интернету. К такому выводу Счетная палата пришла по итогам недавней проверки использования бюджетных средств, направленных Ростелекому на реализацию мероприятий нацпрограммы. [2]
Создание центров управления регионами по поручению Путина
20 июля 2020 года президент Татарстана Рустам Минниханов подписал распоряжение о создании в республики Центра управления регионом (ЦУР) в рамках реализации национального проекта «Цифровая экономика». Подробнее здесь.
«Сколково» представило план по регулированию цифровой экономики
22 мая 2020 года стало известно о подготовленной фондом «Сколково» концепции правового регулирования отношений в цифровой экономике в рамках одноименной национальной программы. Этот документ был направлен в АНО «Цифровая экономика» и Минэкономразвития.
Как пишет «Коммерсантъ» со ссылкой на краткую версию концепции, она среди прочего охватывает регулирование персональных и больших данных, финансовой системы, цифрового образования и здравоохранения, онлайн-торговли и транспорта.

В «Сколково» проработали будущее регулирование отрасли
Также в «Сколково» предлагают создать льготный режим налогообложения для тех, кто занят в цифровой экономике, например, российских онлайн-ритейлеров. По мнению авторов документа, нет необходимости жестко регулировать онлайн-торговлю, особенно что касается маркетплейсов, выступающих в роли информационных посредников.
Кроме того, в концепции перечислены следующие предложения по правовому регулированию цифровой экономики:
- закрепить в законодательстве понятие «цифровая образовательная среда»;
- упростить получение образовательных лицензий для дистанционного обучения;
- устранить излишние требования для такого обучения, например, к помещениям;
- ввести понятие «цифровое здравоохранение», которое объединит технологии в этой сфере;
- создать нормативную базу для беспилотного транспорта и агрегаторов различных видов перевозок.
По сообщению издания, рабочая группа АНО «Цифровая экономика» одобрила документ с рядом замечаний, после доработки его вновь направят в Минэкономики.
Принятие регулирования — вопрос времени, но важно, чтобы оно не спускалось сверху, а публично обсуждалось, считает советник практики информационных технологий компании «Томашевская и партнеры» Роман Янковский.
Из «Цифровой экономики» предложили убрать ИБ-инициативы на 1,6 млрд рублей
18 мая 2020 года стало известно о том, что Аналитический центр при Правительстве Российской Федерации|Аналитический центр (АЦ) при правительстве РФ предложил отложить реализацию некоторых проектов национальной программы «Цифровая экономики» из-за пандемии коронавируса COVID-19.
Как пишет «Коммерсантъ» со ссылкой источник, знакомый с материалами, которые рассматривались на заседании правительственной комиссии 15 мая 2020 года, среди прочего АЦ предлагает исключить из проекта «Информационная безопасность» ряд мероприятий и перераспределить предусмотренные на них 1,6 млрд рублей на другие задачи проекта.

]Аналитический центр при правительстве РФ предложил отложить реализацию некоторых проектов национальной программы «Цифровая экономики» из-за пандемии
В публикации издания говорится, что завершить проекты в срок не получается. Так, нарушены сроки таких инициатив, как развитие 5G, создание государственной единой облачной платформы, типового автоматизированного рабочего места госслужащего, венчурного фонда поддержки образовательных проектов и др.
Из 231 запланированной задачи нацпрограммы за январь-март 2020 года удалось выполнить только шесть, сообщил газеты источник со ссылкой на данные АЦ. 150 проектов отстают от сроков, а ещё 66 признали невыполненными (к середине мая 2020 года).
В АЦ отметили, что исполнению программ нацпроекта дана удовлетворительная оценка. Ожидается, что некоторые невыполненные в 2019 году задачи будут завершены к 1 июля.
По словам директора практики ИТ-консалтинга PwC в России Дмитрия Шепелявого, на исполнение программы влияет изначально сложная структура управления с задействованием органов власти, госкорпораций, АНО, институтов развития. Для повышения эффективности реализации программы нужно упростить структуру управления, усилив компетенциями соответствующий проектный офис, а также провести аудит мероприятий программы, пересмотрев приоритеты на основе уже накопленного опыта и изменившейся экономической ситуации, считает эксперт. [4]
Спецпредставитель президента Дмитрий Песков заявил о провале в развитии цифровых технологий
Минкомсвязи провалило развитие цифровых технологий, заявил спецпредставитель президента Дмитрий Песков, выступая на онлайн-конференции, посвященной перезапуску Национальной технологической инициативы (НТИ). Подробнее здесь.
Путин поручил изменить нацпрограмму "Цифровая экономика"
До 15 апреля 2020 года в нацпрограмму «Цифровая экономика» должны быть внесены изменения, предусматривающие разработку и внедрение отечественных программного обеспечения и программно-аппаратных средств для ускорения цифровой трансформации отраслей реального сектора экономики. Это следует из поручения президента РФ Владимира Путина, данного правительству 24 января 2020 года.
Ответственным за исполнение поручения назначен премьер-министр Михаил Мишустин.
По наблюдениям Центра высоких технологий (ЦВТ), предваряли выход поручения активные разговоры о необходимости изменений в нацпрограмме «Цифровая экономика». В 2019 году, как отметили в компании, данные дискуссии в стране были самыми плотными. Наиболее активно обсуждало программу профессиональное сообщество – разнообразные отраслевые некоммерческие организации, включая РУССОФТ и АПКИТ.
Данная ситуация, уверены в компании, может устраивать чиновников, так как позволяет показывать положительную динамику на бумаге.
Именно это, как считают в центре, является краеугольным камнем тех изменений, которые президент поручил внести в нацпрограмму «Цифровая экономика».

Без изменений нацпрограммы никакого российского программного обеспечения на самом деле не появится, заявляют в ЦВТ.
По мнению сооснователя Postgres Professional Ивана Панченко, наиболее вероятной ключевой темой обсуждения нацпрограммы в стране, предварявшего выход поручения, в 2019 году было также повышение роли отечественных разработчиков программного обеспечения.
Также он полагает, что, по сравнению с заявленными масштабами, эффект от реализации нацпрограммы, «мягко говоря, трудно заметен, и в ней начали разочаровываться». Помимо того, в воздухе подвисли вопросы, связанные с неполной реализацией вложенных в программу бюджетных средств и с отсутствием единого понимания, как двигаться к цели, и какова она вообще.
Директор по взаимодействию с государственными органами Abbyy Ольга Минаева обратила внимание TAdviser, что тема продления налоговых льгот по страховым взносам для ИТ-компаний, срок действия которых заканчивается в 2023 году, обсуждалась в 2019 году наряду с нацпрограммой «Цифровая экономика».
Говоря с TAdviser о нацпрограмме, генеральный директор «Новые Облачные Технологии» Дмитрий Комиссаров заметил, что пока до конца так и не ясно, как именно она должна развиваться, поскольку не существует прямого указания на принципы построения инфраструктуры.
Вместе с тем, в Центре высоких технологий считают, что результат реализации программы связан не только с ней самой. Одним из самых труднопроходимых участков ее реализации в компании считают российское законодательство.
Опрошенные эксперты также поделились с TAdviser своим мнением о том, насколько динамично проходит в России цифровая трансформация отраслей реального сектора.
На взгляд Дмитрия Комиссарова, скорость данного процесса недостаточна. Однако в ЦВТ TAdviser заявили, что по 2019 году видно, как прибавили в развитии все процессы, связанные с цифровизацией экономики.
По мнению директора департамента сервиса и аутсорсинга компании «Сервионика» (ГК «АйТеко») Георгия Мегрелишвили, скорость цифровой трансформации реального сектора экономики в России растет по мере того, как все участники экономики, и в первую очередь - системообразующие компании, начинают понимать, что цифровая трансформация - не модный лозунг, а реальная необходимость.
Президент РУССОФТ Валентин Макаров заявил TAdviser, что цифровая трансформация в России идет полным ходом в частных компаниях, преимущественно в секторах экономики с минимальным участием государства.
Цифровая трансформация в секторах со значительным участием государства, как отметил глава РУССОФТ, требует больше времени в связи с более долгим циклом управления и принятия решения. Да и частных «цифровизаторов» в данных секторах, по его словам, особенно не ждут.
На взгляд генерального директора Abby Россия Дмитрия Шушкина, главными препятствиями цифровой трансформации реального сектора экономики России являются непонимание реальных возможноcтей цифровых технологий и непрозрачность бизнес-процессов в организациях.
Георгий Мегрелишвили также видит основные препятствия цифровой трансформации реального сектора экономики страны внутри компаний. Второй важный фактор, по его мнению - неравномерность технологического развития между отраслями.
Новый министр цифрового развития Максут Шадаев представил новое видение цифровой экономики
Глава министерства цифрового развития Максут Шадаев выступил на заседании рабочей группы Госсовета по направлению «Коммуникации, связь, цифровая экономика», состоявшемся 27 января 2020 года, и перечислил 7 направлений развития цифровой экономики в интересах граждан, бизнеса и государства.

Максут Шадаев представил новое видение нацпрограммы "Цифровая экономика"
TAdviser ознакомился с презентацией министра.
Цифровая экономика – гражданам: проводить время с близкими, а не тратить его на получение госуслуг
Цель первого направления заключается в том, чтобы граждане тратили на получение всех необходимых госуслуг не более 3 часов в год личного времени.
Госуслуги должны предоставляться также быстро, как осуществляется покупка билетов или бронирование гостиниц. Цифровой ID и биометрия должны заменить гражданам паспорта и подписи как в реальной жизни, так и в цифровой среде. Должны появиться сервисы онлайн-доступа гражданина ко всем госданным о себе и их предоставления третьим лицам.
В результате к 2024 году 8 из 10 обращений за госуслугами должны осуществляться только в цифровых каналах – без очных обращений. 50% совершеннолетних граждан должны быть зарегистрированы в единой системе онлайн-идентификации с биометрией, а 100% персональных данных гражданина из госсистем должны быть доступны ему в личном кабинете на портале госуслуг, сказано в презентации.
Цифровая экономика – гражданам: новое качество образования и подготовки детей
Второе направление ставит целью, чтобы 100% учащимся была обеспечена гарантия равного доступа к качественному образованию с возможностью его персонализации.
Возможности, которые должны возникнуть для учащихся в результате этого направления:
- Онлайн видео-занятия с учителями-предметниками
- Новые образовательные технологии при проведении занятий в классах
- Цифровые технологии проверки знаний учащихся
- Технологии развития индивидуальных образовательных траекторий
К 2024 году 100% малокомплектных и удаленных школ, а также дети с ограниченными возможностями смогут использовать онлайн видео-занятия. 50% занятий в классах должны будут проводиться с использованием цифрового образовательного контента. 2/3 домашних заданий будет выполняться учащимися в цифровом виде с автоматической проверкой. 80% учащихся в рамках дополнительной подготовки смогут использовать электронные образовательные сервисы и контент для изучения предмета.
Цифровая экономика – гражданам: новые возможности контроля за состоянием своего здоровья
Третье направление для граждан связано с медициной. Его цели - гарантия 100% доступности базовой медицинской помощи, а также формирование у 50% населения заинтересованности в постоянном контроле своего здоровья, своевременное обращение за медицинской помощью, выбор оптимального варианта лечения и снижение количества врачебных ошибок.
Граждане должны иметь доступ к своим медицинским данным в режиме онлайн, а также к сервисам их анализа и информирования. Должны заработать сервисы проведения онлайн-консультаций с врачами, должен осуществляться онлайн контроль за состоянием отдельных параметров здоровья. Искусственный интеллект должен помогать в процессах постановки диагнозов и выборе варианта лечения.
К 2024 году, по замыслу Шадаева, 100% граждан будут иметь доступ к своей электронной медицинской карте, результатам анализов, исследований. 100% медорганизаций будут подключены к сервисам проведения видеоконференций с пациентами, 100% лиц в группе риска обеспечены носимыми персональными телемедицинскими устройствами мониторинга, а 100% медицинских информационных систем будут использовать технологии ИИ в рамках клинических протоколов.
Цифровая экономика – бизнесу: кардинальное снижение издержек
Перевод документооборота бизнеса с клиентами, контрагентами и госорганами исключительно в цифровой вид должен дать экономию расходов на 1-3%, сказано в презентации.
Бизнесу должны быть обеспечены:
- Доступ к цифровым государственным и другим данным о гражданах с их согласия
- Использование больших данныхгосударства
- Сдача всей обязательной отчетности и первичной документации по госконтрактам в цифровом виде
- Получение всех необходимых лицензий и разрешений в «три клика» в электронном виде
В результате к 2024 году 100% юрлиц должны получить техническую возможность подключения к цифровому профилю гражданина. 100% неконфиденциальных данных должны стать доступны бизнесу, а 100% всех документальных транзакций бизнеса с госорганами должны осуществляться исключительно в цифре. 100% разрешений и лицензий должны выдаваться в рамках реестровой модели в виде цифровых документов
Цифровая экономика – бизнесу: снижение административного давления
Цель этого направления - благоприятный климат для развития бизнеса.
Для ее реализации нужно будет обеспечить получение всех необходимых лицензий и разрешений в «три клика» в электронном виде. Решения по проверке бизнеса должны приниматься на основе автоматического скоринга. Кроме того, должен быть организован публичный онлайн доступ к материалам уголовных дел против предпринимателей с их согласия.
К 2024 году 100% разрешений и лицензий должны выдаваться в рамках реестровой модели в виде цифровых документов, 80% решений о проведении проверок бизнеса должны формироваться в рамках ИТ-систем контрольных органов, а 100% обвиняемых должны иметь возможность принять решение о публикации материалов уголовного дела, сказано в презентации.
Цифровая экономика – государству: эффективное незаметное государство
В результате работы в направлении повышения эффективности госаппарата должен произойти рост удовлетворенности населения качеством работы органов власти и снижение на 10% издержек, связанных с взаимодействием с населением и бизнесом, говорится в презентации Шадаева.
Обслуживание должно быть персонифицировано на основе формирования единого профиля гражданина. Жалобы и запросы жителей должны вызывать реакцию. Ключевые государственные учеты должны быть централизованы, а процессы оказания госуслуг роботизированы.
К 2024 году 100% граждан должны будут получать персональные уведомления, в том числе в соцсетях, о возможности получения различных сервисов в проактивном режиме. 25% бюджетов регионов должны будут распределяться по результатам онлайн голосования по предложениям граждан. 100% базовых учетов физических лиц должны быть гармонизированы и интегрированы между собой, сформированы единые базы в сфере объектов инфраструктуры.
На 20% может быть сокращена численность сотрудников, участвующих в процессах оказания госуслуг, на 20% сокращено количество инспекторов и контролеров, отмечается в презентации.
Цифровая экономика – государству: новый уровень общественной безопасности
Заключительное направление преследует цель профилактики преступности, повышения раскрываемости и эффективности предупреждения, рост оперативности реагирования на ЧС.
Для этого планируется использовать интеллектуальные системы видеонаблюдения с распознаванием лиц, внедрить «умные датчики» для контроля оперативной обстановки, обеспечить онлайн доступ к госданным, данным банков, операторов мобильной связи, интернет-сервисов в рамках оперативно-розыскной деятельности.
К 2024 году 100% мест массового пребывания и проживания людей, а также потенциально опасных объектов должны быть оборудованы камерами видеонаблюдения и умными датчиками, подключенными к единой системе. 100% уполномоченных сотрудников должны иметь возможность получения необходимых сведений в онлайн режиме.
2019
Медведев утвердил создание цифровой платформы госуправления
В конце ноября 2019 года премьер-министр Дмитрий Медведев утвердил «дорожную карту» по созданию цифровой платформы госуправления и поручил утвердить план на её основе. Работа над проектом стартует в 2020 году. Об этом «Коммерсанту» рассказал представитель вице-премьера Максима Акимова. Подробнее здесь.
Дмитрий Медведев: Мы должны перевернуть модель регулирования для ускоренного вывода новых технологий на рынок
22 октября 2019 года премьер-министр России Дмитрий Медведев выступил на пленарном заседании Московского международного форума инновационного развития «Открытые инновации», рассказав, в частности, о вызовах цифровой трансформации экономики.

Дмитрий Медведев отметил, что тестирование новых технологий очень часто не согласуется с действующими нормами, что приводит к весьма неприятным последствиям
По словам премьера, цифровые платформы уже используются практически везде – от космической отрасли до покупки ужина.
Они естественным образом вошли в повседневную жизнь людей. С бытовой точки зрения стало намного проще всё это делать – будь то любая покупка, поход в музей, на концерт, заказ билетов. В общем, практически всё можно сделать, нажав кнопку на смартфоне. 10 лет назад ещё было не так, - отметил председатель правительства.
Медведев рассказал, что уже идет работа над тем, чтобы поступать в российские вузы можно было через интернет. Для этого проекта отобрано более полусотни высших учебных заведений, причем речь идёт не только о крупных городах.
В этом смысле Россия находится в хорошем состоянии. Это отчасти наше конкурентное преимущество, поскольку в нашей стране всё это доступно уже трём четвертям жителей нашей страны, то есть 75% населения могут пользоваться всеми достижениями, связанными с интернет-технологиями, - заявил премьер.
Стремительная цифровая трансформация, по словам главы правительства, формирует и новую экономику. В индексе глобального развития у России тоже есть неплохие движения по инновационному потенциалу.
Чтобы реализовать этот потенциал, была принята программа по цифровой экономике, в ближайшее время она пополнится ещё одним федеральным проектом, который называется «Искусственный интеллект». Понятно, для чего он создан. Всего на развитие «цифры» в нашем бюджете на ближайшие годы предусмотрено 1,6 трлн рублей, - добавил он.
Но не все вопросы, по словам Медведева, решаются деньгами, хотя деньги нужны и важны.
Нам нужно дать ответы на те вопросы, которые стоят, на те серьёзные вызовы, которые существуют, - заявил он.
Интернет с момента своего создания стал синонимом открытости. Быстрый трансграничный обмен любым количеством информации создаёт огромные возможности для развития личности, для культурных связей, бизнеса. По сути, для целых государств. Но любое явление содержит в себе и обратную сторону. Открытость, естественно, несёт и определённые, весьма значительные риски. Поэтому понятие цифровой безопасности включает в себя множество аспектов, - отметил премьер-министр.
Прежде всего, по словам Медведева, это обеспечение национальных интересов страны. И с точки зрения экономики: ни один хакер не должен иметь возможность обрушить, например, всю банковскую систему страны. И с точки зрения политики:
Если мы доживём до того момента, когда у нас будет электронное голосование – а уже пилотные проекты на эту тему реализуются, есть разные оценки, тем не менее очевидно, что так или иначе за этим будущее, – то, естественно, эта система должна быть защищена от влияния извне.
И с точки зрения защиты от террористических угроз – когда проникновение преступников в электронные системы управления жизнеобеспечением страны становится просто невозможным.
По мнению главы правительства, на эти угрозы человечество научилось реагировать – на том технологическом уровне, которого мы достигли. Но сегодня появились и другие вопросы. Например, защита персональных данных.
Эти данные давно стали стратегическим ресурсом. Мы, например, планируем запустить электронный паспорт в пилотном режиме с 1 марта следующего года. Эта система будет содержать практически всю важнейшую информацию о человеке. Уже сейчас государственные информационные системы содержат более 80 петабайт информации. Желающих завладеть такими огромными массивами данных в мире всё больше. По статистике, кибератаки происходят каждые 14 секунд. Пока я говорю, можно посчитать, какое количество кибератак уже в мире состоялось, - заметил он.
Россия, по его словам, как и другие страны, работает над развитием национальной системы в области обеспечения кибербезопасности, в том числе и в области цифровой экономики. Но, к сожалению, обеспечение тотальной безопасности в цифровом мире имеет и свою обратную сторону, свою цену – это угроза утраты приватности личности, то есть, по сути, утраты частной жизни.
Сейчас грань между частным и публичным пространством очень тонкая. Подчас её невозможно измерить, невозможно почувствовать. Буквально любой шаг человека, его экономические и социальные действия фиксируются окружающими нас устройствами. Даже всё то, что происходит здесь, естественно, навсегда останется в памяти человеческой. А это создаёт риски ограничения свобод, риски манипулирования человеком. Необходимо выстраивать этот хрупкий баланс между безопасностью и гарантиями защиты частной жизни, - заявил Медведев.
Второй вызов, о котором упомянул премьер, это трансформация рынка труда в связи с роботизацией.
Сегодня учёные утверждают, что в ближайшие два года взамен исчезнувших 75 млн традиционных рабочих мест на планете появится 133 млн новых. Это внушает некоторый оптимизм. Эта уверенность основывается на процессах на рынке труда, которые мы наблюдаем сегодня в мире. Понятно, что уже много роботов, в мире работает порядка 2,5 млн роботов. В основном – в отдельных странах, которые сделали для себя выбор и которые к этому технологически и финансово готовы. Это Корея, Германия, Сингапур. Уровень занятости в этих странах высокий. Тем не менее мы должны готовиться к серьёзной переквалификации людей. Надо учить специалистов, которые способны работать с технологиями автоматизации, роботами, - отметил премьер.
Низкоквалифицированный труд, по его мнению, должен отходить в конечном счёте к роботам, а люди должны обладать так называемыми мягкими навыками, то есть креативным мышлением, способностью оперативно решать проблемы.
Третий вызов, по словам Медведева, связан с правовым регулированием, которое не должно тормозить инновационное развитие. Он считает, что закон в силу своей природы консервативен и никогда не будет поспевать за технологическими изменениями: «если бы закон всегда успевал, может быть, никаких технологических изменений не было бы».
Без экспериментов не может быть внедрения ни открытий, ни новых технологий. Но тестирование очень часто не согласуется с действующими нормами, что приводит к весьма неприятным последствиям. Я проиллюстрирую это на российском примере, чтобы никого не обижать. Мы договаривались заниматься беспилотными автомобилями. Я лично проводил несколько совещаний, давал указания, поручения, этим занимались наши компании. Но из-за сложной системы сертификации на дорогах тестируется всего 55 таких автомобилей, часть из них ездит по территории Сколково. Фактически из-за регуляторных барьеров мы их не смогли ввести столько, сколько надо. К примеру, в Соединённых Штатах сертифицировано 1,5 тыс. таких машин, в Китайской Народной Республике – 400, у нас – 55. Надо быстрее работать. Мы должны ускорять вывод новых технологий на рынок, для этого, по сути, перевернуть модель регулирования, принимать не запретительные, а дозволительные нормы. Именно такой идеологии придерживается разрабатываемый закон о так называемых регуляторных песочницах. Этот правовой режим позволит инноваторам действовать так, чтобы не преступать закон, - отметил премьер.
После выступления Дмитрия Медведева модератор пленарного заседания, профессор Сколковского института науки и технологий Иван Оселедец, прокомментировал тему беспилотного транспорта в Сколково. Он отметил, что после жалоб граждан и вмешательства прокуратуры беспилотные автомобили стали ездить «с водителем за рулём, который за руль не держится».
Медведев отреагировал на этот комментарий:
Это поправить можно… Нужно просто правила изменить.
Счётная палата РФ обнародовала объём расходов на переход к цифровому телевидению
9 октября 2019 года Счётная палата РФ обнародовала объём расходов на переход к цифровому телевидению. Вложения из различных источников составили 167,5 млрд рублей, в том числе 97,1 млрд рублей из государственного бюджета. Подробнее здесь.
Госдума поддержала продажу квартир через интернет
18 сентября 2019 года стало известно о том, что комитет Госдумы по финансовому рынку одобрил законопроект, позволяющий проводить сделки с недвижимостью дистанционно. Подробнее здесь.
Минкомсвязи готовит Национальный индекс развития цифровой экономики России
В конце июня 2019 года Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций России объявило конкурс на подготовку системы показателей Национального индекса развития цифровой экономики Российской Федерации в рамках реализации мероприятия федерального проекта «Цифровые технологии». Стоимость работ оценивается в 14,9 млн рублей. Подробнее здесь.
Представлены планы развития ИИ, блокчейна, VR и других технологий цифровой экономики
24 мая 2019 года наблюдательный совет АНО «Цифровая экономика» рассмотрел и принял четыре дорожные карты по развитию сквозных технологий. Подробнее здесь.
За ИТ-архитектуру цифровой экономики отвечает экс-гендиректор Сбертеха Андрей Хлызов
С 11 февраля 2019 года Андрей Хлызов работает в ФГБУ НИИ "Восход" - институте, подведомственном Министерству цифрового развития и связи РФ. В должности заместителя директора по инновациям Хлызов отвечает за ИТ-архитектуру национальной программы "Цифровая экономика" и цифрового государства в широком смысле, рассказал TAdviser он сам.
Разработка дорожных карт по развитию «сквозных» цифровых технологий
1 марта 2019 года Госкорпорация «Росатом» объявила конкурсы на разработку дорожных карт по развитию девяти «сквозных» цифровых технологий на общую сумму 109 млн рублей. Соответствующие извещения опубликованы на портале госзакупок [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] .

Объявлены конкурсы на разработку дорожных карт по развитию «сквозных» цифровых технологий
В рамках реализации федерального проекта «Цифровые технологии» национальной программы «Цифровая экономика», победители конкурсов должны будут разработать дорожные карты по следующим направлениям:
- Промышленный интернет
- Большие данные
- Компоненты робототехники и сенсорика
- Технологии виртуальной и дополненной реальностей
- Технологии беспроводной связи
- Нейротехнологии и искусственный интеллект
- Новые производственные технологии
- Системы распределенного реестра
- Квантовые технологии
От исполнителей ждут проведения анализа факторов технологического предложения (научно-технического и технологического задела), оценки потребностей по соответствующей технологии и определения приоритетных субтехнологий (подмножество технологий, формирующих «сквозную» цифровую технологию).
Дорожная карта должна сформировать план совместных действий бизнес-сообщества и органов исполнительной власти по разработке и применению «сквозных» цифровых технологий для достижения технологического лидерства, обеспечения экономического развития и социального прогресса Российской Федерации, выхода российских компаний на международные рынки.
Кроме того, исполнители должны будут определить измеримые стратегические цели и целевые эффекты развития «сквозных» технологий. Дополнительно требуется установить долгосрочные ориентиры для деятельности субъектов поддержки в рамках федерального проекта «Цифровые технологии», в том числе лидирующих исследовательских центров, вузов, научных организаций, компаний, цифровых платформ и др.
Работы должны выполняться в 1 этап – с момента заключения государственного контракта до 30 сентября 2019 года. В рамках выполнения работ, исполнители должны будут провести ряд обсуждений с привлечением экспертов.
Итогом проектов станут текстовые отчеты, презентационные материалы, цифровые интерактивные веб-сервисы с содержанием дорожной карты, а также списки привлеченных экспертов.
Рассмотрение заявок участников и определение исполнителей состоится в конце марта. Победители будут определяться на основе двух основных критериев – цены контракта (60%) и квалификации участника (40%).
На оценку квалификации будут влиять следующие показатели:
- опыт разработки комплексных научно-технологических планов или дорожных карт
- опыт участия в международных научно-технологических кооперациях, соответствующих направлениям «сквозных» цифровых технологий
- наличие авторских публикаций по тематике «сквозных» цифровых технологий
- обеспеченность трудовыми ресурсами, проводящими научно-техническую и технологическую экспертизу, по соответствующим направлениям
- опыт исследовательской деятельности по направлению «сквозных» цифровых технологий
- опыт проведения форсайтов, семинаров и прочих публичных мероприятий с числом участников не менее 100 человек
Заявки на участие в конкурсах принимаются до 26 марта.
Создание визуального навигатора по программе «Цифровая экономика РФ»
15 января 2019 года стало известно, что АНО Цифровая экономика создала визуальный навигатор по национальной программе «Цифровая экономика РФ». Подробнее здесь.
2018
Информационной безопасности посвятили отдельный проект в рамках программы
25 декабря 2018 года премьер-министр РФ Дмитрий Медведев сообщил о том, что информационной безопасности посвящен четвертый проект в рамках программы «Цифровая экономика». Согласно проекту, до 2024 года на ИБ планируется выделить свыше 30 млрд руб., из них 18 млрд руб. будут выделены из федерального бюджета. Подробнее здесь.
Вице-премьер Акимов рассказал Путину о приоритетах нацпроекта "Цифровая экономика"
24 октября 2018 года под председательством Владимира Путина в Кремле состоялось заседание Совета при Президенте по стратегическому развитию и национальным проектам.
С докладом о нацпроекте в области цифровой экономики выступил заместитель председателя правительства РФ Максим Акимов. По его словам, цифровая трансформация затрагивает жизнь каждого человека, изменяет каждую отрасль, формирует очень серьезные вызовы, но и, без сомнения, создает колоссальные возможности для прорывного роста и для достижения всех целей, национальных целей развития, поставленных в майском указе Президента.

Максим Акимов рассказал Владимиру Путину о приоритетах нацпроекта "Цифровая экономика"
По мнению докладчика, первый серьезный вызов – это подключенность. Уже достигнуты довольно серьезные успехи – дешевый и качественный высокоскоростной мобильный интернет, в 10 раз дешевле, чем в Соединенных Штатах, в шесть раз дешевле, чем в Европе. Но с точки зрения охвата домохозяйств, учреждений социальной сферы, здесь большой блок работы.
Федеральный проект «Информационная безопасность» обеспечит устойчивое функционирование российского сегмента интернета, независимо от сбоев или решений, которые принимаются за пределами Российской Федерации, возможных сбоев зарубежной инфраструктуры.
Особое внимание, по его словам, в национальной программе «Цифровая экономика» уделено развитию кадрового потенциала. С 2019 года более 30 тысяч талантливых школьников, студентов в области математики, информатики получат комплексную поддержку. Будут развиваться системы летних математических смен в лагерях, поддержку получат также передовые учебные заведения.
Кроме того, к 2024 году 10 млн человек пройдут базовое обучение по программам повышения цифровой грамотности, в том числе обеспечивающее базовые навыки цифровой безопасности, цифровой гигиены. Важный аспект по этому направлению – это обучение государственных и муниципальных служащих работе с данными, цифровым навыкам, пройдут обучение более 100 тысяч человек.
В рамках проекта «Цифровые технологии» планируется направить 68 млрд рублей на поддержку лидирующих исследовательских центров таких технологических направлений, как квантовые вычисления, виртуальная реальность, дополненная реальность, промышленный интернет, робототехника. Дополнительно будет оказана поддержка внедрению инновационных проектов с точки зрения спроса со стороны предприятий.
В рамках реализации федерального проекта «Цифровое государственное управление» гражданам и бизнесу к 2024 году будут доступны 25 цифровых комплексных сервисов нового поколения, помогающих разрешать жизненные ситуации в режиме онлайн.
Дополнительные расходы федерального бюджета за шесть лет на реализацию мероприятий программы составят более 1 трлн 80 млрд рублей. Также планируется масштабное привлечение внебюджетных источников. Подробнее о финансировании нацпроекта читайте в отдельной статье.
Реализация программы «Цифровая экономика», по словам вице-премьера, позволит создать необходимые условия для выхода в десятку мировых лидеров развития цифровой экономики.
Медведев назвал главные приоритеты нацпрограммы «Цифровая экономика»
17 сентября 2018 года состоялось заседание президиума Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам, в ходе которого премьер-министр России Дмитрий Медведев рассказал о приоритетах национальной программы «Цифровая экономика». По словам главы правительства, программа откроет новые возможности для экономического роста в стране. При этом, развитие должно быть обеспечено не только за счёт автоматизации процессов, ключевую роль должны играть новая бизнес-модель, создание информационных продуктов и сервисов, развитие социальных отношений в этой среде и человеческого капитала на основе тех возможностей, которые цифровая экономика и открывает.

Дмитрий Медведев считает, что нацпрограмма «Цифровая экономика» откроет новые возможности для экономического роста
По его мнению, информационные технологии пронизывают сегодня буквально всё – от промышленности до государственного управления. Кроме того, таких результатов невозможно добиться без эффективного партнёрства государства, институтов развития и высокотехнологичных компаний. Бизнес должен играть здесь ключевую роль, поскольку он лучше чувствует тенденцию и структуру такого рода рынка, добавил премьер.
Глава правительства высказался по поводу всех ключевых направлений нацпрограммы.
Кроме того, по его словам, необходимо выработать правила использования новейших технологий на финансовом рынке, которые упростили бы доступ малых и средних предприятий к финансированию.
Касательно информационной инфраструктуры, он напомнил, что мы постепенно движемся к созданию отдельных элементов сетей пятого поколения.
Что касается кадров, то по словам главы правительства, обучать и переобучать специалистов сегодня нужно быстро и под конкретные практические задачи. Для этого предстоит определиться с требуемыми компетенциями, создать под них хорошие образовательные продукты, а затем соединить это с потребностями организаций, которые действуют в сфере ИТ.
Помимо этого, он отметил важность поддержки талантов:
Ещё одно направление – это кибербезопасность.
Пятое направление, которое прокомментировал Медведев, касалось развития российских цифровых технологий. По его мнению, дальнейшие усилия должны быть сконцентрированы на системной поддержке лидеров рынка, поддержке тех проектов, которые сейчас требуются экономике и гражданам нашей страны. При этом, принципиально важный вопрос, на его взгляд, касается укрепления спроса на российские ИТ-продукты.
Последнее направление, о котором высказался Медведев, касалось «оцифровки» государственного управления.
Глава Минцифры Константин Носков по завершении заседания отметил, что в целом проект одобрен.
Что касается бюджета, то по словам чиновника, источники определены, а программа будет реализовываться прежде всего на принципах конкурсов.
Представлен паспорт национальной программы «Цифровая экономика РФ»
В конце августа 2018 года Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций внесло на согласование в правительство проект национальной программы "Цифровая экономика РФ".

Национальная программа "Цифровая экономика РФ" потребует финансирования в размере 2,676 трлн руб.
Программа "Цифровая экономика РФ" сроком до 2024 года была утверждена летом 2017 года. Она определяла цели и задачи в рамках пяти базовых направлений: нормативное регулирование, кадры и образование, формирование исследовательских компетенций и технических заделов, информационная инфраструктура и информационная безопасность. В мае 2018 года президент Владимир Путин поручил правительству скорректировать программу, чтобы придать ей статус национальной.
В обновленном статусе программа включила шесть федеральных проектов:
- Нормативное регулирование цифровой среды
- Кадры для цифровой экономики
- Цифровые технологии и проекты
- Информационная инфраструктура
- Информационная безопасность
- Цифровое государство
Согласно паспорту нацпрограммы, суммарно все перечисленные проекты потребуют финансирования в размере 2,676 трлн руб. При этом, самым затратным станет федеральный проект «Информационная инфраструктура», который потребует свыше 2,1 трлн руб., в т.ч. 628 млрд руб. из федерального бюджета и около 1,5 трлн руб. из внебюджетных источников.
Ниже приведен паспорт национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации».
Основные положения
Краткое наименование национальной программы Цифровая экономика Срок начала и окончания 01.10.2018 – 31.12.2024 Куратор национальной программы М.А.Акимов, Заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Руководитель национальной программы К.Ю.Носков, Министр цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации Администратор национальной программы Е.Ю.Кисляков, заместитель Министра цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации Цели, целевые и дополнительные показатели национальной программы
№ п/п Цель, целевой показатель, дополнительный показатель Уровень контроля Базовое значение Период, год Значение Дата 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 1. Рост экономики и повышение ее конкурентоспособности за счет создания устойчивой и безопасной информационно-телекоммуникационной инфраструктуры, внедрения передовых цифровых технологий и платформенных решений преимущественно российского производства Совет 1.1. Ежегодный рост валового внутреннего продукта за счет развития цифровой экономики без учета других факторов, проценты [1] президиум Совета - 0,3 0,5 0,7 0,9 1 1,1 1.2. Доля населения, обладающего цифровой грамотностью (не менее четырех базовых цифровых навыков), проценты [2] президиум Совета 17 31.12.2017 18 20 24 27 31 34 38 1.3. Доля государственных услуг, функций и сервисов, предоставленных в цифровом виде, проценты* президиум Совета - 40 45 53 65 78 89 1.4. Доля государственных услуг, функций и сервисов, предоставленных без необходимости личного посещения государственных органов и иных организаций, проценты* президиум Совета - 15 20 25 30 35 40 1.5. Доля организаций, использующих системы информатизации и автоматизации бизнес-процессов (CRM, ERP, SCM-системы), в общем числе организаций, проценты президиум Совета 15,9 31.12.2016 17 20 24 28 32 35 38 1.6. Доля населения, использующего информационно-телекоммуникационную сеть Интернет для заказа товаров и (или) услуг, в общей численности населения, проценты президиум Совета 29,1 31.12.2017 32 35 38 41 44 47 50 2. Создание устойчивой и безопасной информационно-телекоммуникационной инфраструктуры высокоскоростной передачи, обработки и хранения больших объемов данных, доступной для всех организаций и домохозяйств Совет 2.1. Российская Федерация входит в топ-5 стран с низкой стоимостью мобильного Интернета президиум Совета да да да да да да да 2.2. Доля домохозяйств, имеющих широкополосный доступ к сети «Интернет», проценты [3] президиум Совета - - - - - - 97 2.3. Доля Российской Федерации в мировом объеме оказания услуг по хранению и обработке данных, проценты [4] президиум Совета - - 1,5 2 3 4 5 2.4. Доля внутреннего сетевого трафика российского сегмента сети «Интернет», маршрутизируемого через иностранные серверы, процентов президиум Совета 60 31.12.2017 50 40 35 30 25 15 10 3 Использование преимущественно отечественного программного обеспечения государственными органами, органами местного самоуправления и организациями Совет 3.1. Стоимостная доля закупаемого и (или) арендуемого федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов и иными органами государственной власти иностранного программного обеспечения, проценты президиум Совета 60 31.12.2016 < 40 3.2. Индекс объема отгруженных товаров собственного производства, выполненных работ и услуг собственными силами отрасли информационных технологий (в процентах к предыдущему году в сопоставимых ценах) президиум Совета - 31.12.2017 - 107,2 108,2 108,4 108,5 108,6 108,6 4. Увеличение внутренних затрат на развитие цифровой экономики за счет всех источников (по доле в валовом внутреннем продукте страны) не менее чем в три раза по сравнению с 2017 годом Совет 4.1. Рост доли внутренних затрат на развитие цифровой экономики за счет всех источников в валовом внутреннем продукте, проценты [5] президиум Совета - 0,3 0,4 0,5 0,5 0,5 0,5

